广州垃圾分类的调查报告.docxVIP

广州垃圾分类调查报告 　　关于垃圾分类的问卷调查报告　　一调查目的：　　目前我省的垃圾总堆放量已达到4亿多吨，并以每年8～10％的速度递增。随着改革开放的发展和我省人民生活水平的不断提高，城乡生活垃圾的处理问题越来越受到大家的关注。　　其实，垃圾并不是污染环境的魔鬼，它也是一种资源，只是放错了时间和地点。因为垃圾中含有很多可以利用的东西，比如：回收利用1吨废纸可再造出800公斤好纸，节省3立方米的垃圾填埋厂空间，降低造纸的污染排放75%；又如：废玻璃回收再造，可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染，回收一吨废玻璃可以节约石英砂720公斤、煤炭10吨、电400度??但是，如果我们不能对垃圾加以合理利用，就不仅会造成资源的浪费，还会影响城乡卫生，造成环境污染。　　二调查方法、对象及地点　　我们采用的主要是问卷调查，调查对象都是深圳市深圳书城附近的市民，行人。其中青年人、中年人占绝大多数，初、高中学历居多。　　三调查情况　　我们先于4月15日进行了关于垃圾分类回收问题的问卷调查。目的是想了解省民对垃圾分类回收究竟了解多少，是否做好了将垃圾分类处理的准备。　　1您觉得您生活的街道卫生状况如何？　　2您有过手中有垃圾却找不到垃圾桶的经历吗？　　3您能否分清可回收与不可回收垃圾？　　4请您选出您认为不可回收的物品　　5您在家中会把垃圾分类吗？　　6对于垃圾分类您的态度是：　　7您有接受垃圾分类的教育或在社区看到宣传报吗？　　8您认为进行垃圾分类的困难是？　　9您认为最有效果的宣传垃圾分类的途径是　　10您认为政府在垃圾分类处理方面做得怎么样？　　四、结论：　　1.从了解垃圾分类的调查可以反映出，相当一部分省民是比较关心垃圾处理问题的，但对于这方面的了解并不是太多，缺乏相应的知识，因此不能按要求放置。　　2.从现阶段有无必要进行垃圾分类回收的支持可以反映出，绝大多数省民是支持进行垃圾分类回收的。但其中一部分居民由于自己居住的小区内没有专门的垃圾分类回收桶，也就没有进行垃圾分类摆放。　　3.垃圾分类回收既要依靠广大省民，更要靠管理部门。如果管理者重视了，就会主动地向居民进行宣传、发动、监督；管理者不重视，光摆几个分类回收箱在那里，这项工作也不会做到位。　　五、建议　　1、建议政府及相关职能单位：　　重视垃圾分类回收工作，让更多的居民加入这项活动中，尤其要提高乡镇关于垃圾分类处理的宣传教育，加强江苏省民的环保节约意识。　　制定相关政策鼓励居民积极实行垃圾分类,对垃圾分类做得好的社区、学校、家庭及个人，定期奖励，通过新闻媒体进行宣传推广。例如：美国在超级市场设有金属罐回收机，顾客将空罐投入后，可获得一张收据，在指定商店兑换现金，如果一次投入10个空罐，还可以获得一张能廉价购买食品的优待券。　　对垃圾分类回收进行管理和监督并设立专门的投诉电话。对不认真进行管理的小区或是不实行垃圾分类的居民，经多次教育仍然不改者，应给予罚款处理。　　2、建议居委会和有关物业管理的社区：　　小区配备有不同颜色的垃圾桶，　　有物业管理的社区应准备一些垃圾分类专用袋，方便居民领用，分类袋上可印上垃圾分类宣传口号和垃圾分类小常识。　　加大对垃圾分类回收的宣传力度，成立垃圾分类回收宣传队伍，负责垃圾分类回收的宣传和指导，可以印制一些关于生活垃圾分类和弃置方法的宣传单，发给每户家庭，让他们贴在家里明显的位置，来指导家庭的垃圾分类。　　3、建议相关教育主管部门：　　在江苏所有学校开展垃圾分类回收活动，可以组织“绿色学校”评比活动，把学校垃圾分类作为考核的重要指标。同时，通过我们的同学对家庭进行宣传，学校里可组织评比“环保家庭”活动，也把家庭实行垃圾分类作为重要内容。　　4、建议有环保意识的厂家：　　设计更加合理、实用的分类垃圾箱。还可以生产一些家庭用分类垃圾箱，让人们在家里也能方便地进行垃圾分类。　　关于大学生对垃圾分类认知的调查报告　　物理132班罗锦霞XX年12月13日　　内容摘要：环保作为一个概念的提出，不过短短几十年时间。从九十年代中后期起，中国才开始逐渐重视起环保。尤其是近几年来，大量有关环保的理论研究和实践活动的开展，使国民的环保意识也逐渐提升。但是，校园环保这一概念的提出不过是一两年的事情。从环境保护的角度上看，学校也被看作是一个环境问题的制造者。美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。因此，有必要对学校进行环境管理和规划，创建“绿色校园”，以实现学校环境的可持续发展。同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践的机会和进行环境教育的资源，有着特定的现实意义和教育意义。学生可以通过