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关于天气的英语教案 篇一：小学英语天气教案 How is the weather today? 一、Warming up 1、Greetings. 2、Sing a song:Rain,Rain,Go away. 3、揭题 二、Review. 1、复习一些已学单词： 1)快速认 读:today,umbrella,with,may,afternoon,morning,snow,cold,rain,warm 2)师做动作，猜单词，拼单词 2、复习句子 出示地图，师生操练：How is the weather in ...? 三、Presentation 1、播放一个有各种活动的视频，让学生记住里面的活动，由plant trees引入春天 T：Is it beartiful?But do you know how is the weather today? 引入sunny,操练 2、T：After spring,it comes summer 2）It’s cloudy in the morning.导学生以整体的同类进行忆记。 4. 次要的语言要点教学应有别于主要句型，不必详细分解，应放在整体对话中理解，慢慢感知。 （五）文化意识 通过学习，了解其它著名城市与长沙市天气的差异 二、教学重点 1． 本单元的四会词汇，以提问的句型及对话教学。 2． 理解天气相关对话，并能运用所学词句作简单的天气预报。 三、教学难点 1．正确地说出每天的天气情况以及当天的温度。 2．词汇多、长。 3． 对话中的语言点。 四、教学媒体 天气图片、单词图片、温度计图、单词卡、 五、教学步骤： 一．Leading-in 1．播放昨晚的长沙市天气报道，让学生对本节课所学的内容有所感知 二、Pre—task 1.师生一起做动作复习已学单词：hot warm cool cold 2.用自制的图片学习：用句型：What’s the weather like? It′s sunny./snowy/cloudy/rainy/windy 3.Game:“踩地雷”，目的是操练windy/snowy/cloudy/rainy/sunny.用此游戏带读单词，在跟读的过程中如果听到老师在单词前面或者后面有一个“Bomb”音， 学生就不能跟读，如果有学生不小心跟读，就是踩到雷了，然后大家一起数one two three, bomb.向他砸过去。 4.用天气图引出学习单词：weather 三、Presentation and Practice 1. 教师作天气预报。T：Today′s weather report. Today is hot, wet and cloudy. The temperature is 25℃.并把对应的图片及温度表呈现给学生看。学习新单词： temperature 0℃，学习新词：raincoat umbrella 3. 操练上面新单词：Play a game.“大、小声”，分组比赛，老师读大声，学生就读小声；教师读小声，学生就读大声，如果哪一组中有学生读错了，那一组就不能得分。 4. 用天气图片与自制的温度计来操练句型。（1）What′s the weather like today? It’s warm and sunny. （2） What′s the temperature now? It′s 27℃.出示两个别的城市的天气图，来替换操练句型。 5. Listen to the dialogue of the radio. Then answer questions.第一次听初步感知课文，再听一次才回答问题。 T: Hello. S: Hello. T: My name is Spencer. What’s your name? S: My name is … T: Nice to meet you… S: Nice to meet you, Spencer. T: How are you? S: I’m fine. …… 2.Warm—up:师：Now, Let#39;s play a game. The theme is weather. T: Look, who is she? Who can try? S: I can. She is Nancy. T: Wonderful. T: Who