2018‘发现天赋成为孩子的伯乐’-康寿国民小学.PDF

2018 「發現天賦，成為孩子的伯樂」 研習計畫 【雲彰區場次】 財團法人台灣閱讀文化基金會 ‧聯絡人：李宜潔組長(分機 18) ‧電話：049-2566102 ‧Email ：light@.tw ‧聯絡地址：542 南投縣草屯鎮中正路 567 之 11 號 1 樓 2018/ 1/30 發現天賦，成為孩子的伯樂(雲彰區場次) 一、計畫緣起 財團法人台灣閱讀文化基金會(以下簡稱本會)致力於共讀推廣，深入 校園，十二年來，在政府部門、民間單位及第一線教師支持下，提供兩 萬多個書箱循環分享及媒合社會資源 ，已有超過80%國小使用 「愛的書 庫」，累積閱讀人次達到四千五百多萬。這些熱情響應，促使本會持續豐 富台灣教育資源之決心。 源自《讓天賦自由》、《讓天賦發光》二書啟發，本會於 106 年辦理「發 現天賦，成為孩子的伯樂」研習，鼓勵教師因應時代變革，轉換角色成 為伯樂，陪伴孩子發現天賦，找到興趣與專長 ，點亮熱情，在人生舞台 發光發熱 。多元智慧及適性教學理念，吸引近五百位教師與家長之正面 迴響。107 年，本會增加研習場次，推展至台灣各鄉鎮 ，廣邀更多志同 道合教育伙伴 ，共同參與實例分享交流。 誠摯邀請支持「2018 發現天賦，成為孩子的伯樂」研習計畫，共同 攜手各縣市教育伙伴，為台灣未來的主人翁提供更多元資源與更全面視 野，讓孩子了解自己與周遭世界、對學習充滿熱情 ，進而擁抱充實、幸 福又快樂的人生。 二、辦理單位 指導單位：教育部 主辦單位：財團法人台灣閱讀文化基金會 協辦單位：國立彰化師範大學 三、計畫內容總覽 本計畫為期三年，主要目標為傳遞「多元智慧、適性教學」理念 ，邀 請教師陪伴孩子發現天賦，讓每個孩子各展所長，並辦理分區及全台分 享會，教學案例真實呈現，感召更多教師加入實踐理念 ，成就每一個孩 子，提拔每一個未來。 1 2018/ 1/30 發現天賦，成為孩子的伯樂(雲彰區場次) 第一年 辦理說明會講座 理念傳遞與推廣 (106) 宣導理念並邀請名人經驗分享 分四區推廣 ：與縣市政府、大學院校、公共圖書館合辦講座，傳遞計畫理念。 辦理分區分享會 第二年 教學實例 各縣市教師分享順應孩子天賦之教 各縣市分享會 (107) 學案例 蒐集各地案例 ：鼓勵教師提供周圍案例，彙整文字 。 第三年 教學實例 辦理全台總分享會 分區分享會 全台教師分享順應孩子天賦之教學 (108) 全台總分享會 案例 集結案例檔案 ：案例提供教師施行時可依循及參考 。 四、預期效益 (一)分區說明會講座的辦理，傳遞「多元智慧、適性教學」理念。 (二)教學案例的經驗分享，感召更多認同理念之教育伙伴加入。 (三)支持教師適性教學，成就學生多元發展。 五 、活動對象 各國民中小學教師，一般民眾及家長 ，單一場次100 名 。 2 2018/ 1/30 發現天賦，成為孩子的伯樂(雲彰區場次) 六、活動時間與地點 時間：107 年 1 月 30 日(星期二) ，上午9 點至下午4 點 地點：國立彰化師範大學 國文系視聽教室 (彰化市進德路 1 號) 七、活動報名 (一)教師請逕上全國教師