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梁老师奥数培优 二年级奥数复习 奥数训练，重在日积月累，既拓展思维，又提升能力，为孩子打造一方思维空间！ 第三讲 移多补少 在生活或者学习中，经常会遇到很多不相等的现象。有时为了需要，要把不相等转化成相等，就要移多补少，也就是要把多出的部分平均分成两份，自己留下一份，把另一份补给少的，最终使两个不相等的量变成相等。【解题关键】：解答这类题时，要把多出的部分平均分成两份，给出其中的一份而不是全部，通过移多补少，把不相等变为相等。 记住梁老师在课堂上讲过的一个重要知识点：相差数等于移动数的2倍。 【精彩题例】： 小明有16张画片，小红有12张画片，小明给小红几张，两人的画片就会同样多？ 【思路导航】： 从题意知，小明的画片比小红多4张，即16－12＝4（张），把多的4张平均分成两份，每份就是2张，4÷2＝2（张），那么小明给小红2张，两人的画片数就同样多了。 【触类旁通】： 1、某班一组有28人，二组有22人，如何调整，两组人数就能同样多？ 2、小玲有10枝铅笔，小刚有6枝铅笔，小玲给小刚几枝后，两人的铅笔数相等？ 【精彩题例】： 甲和乙各有一些小贝壳，甲给乙3个后，两人的贝壳数同样多，原来甲比乙多几个小贝壳？ 【思路导航】： 根据题意：甲给乙3个小贝壳后，两人的贝壳数才同样多，