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第五单元? ?化学方程式 ?课题1?????质量守恒定律 敖城中学 贺燕 ?学习目标：1. 了解通过定量实验证明质量守恒定律的方法。 2.了解质量守恒定律的意义和表述。 3.知道质量守恒定律的微观解释。 4.能运用质量守恒定律解释一些现象。 学习重点：理解质量守恒定律的涵义 ?课前预习： 2、写出红磷燃烧和镁条燃烧的文字表达式___________________- ， _________________ 3、提出问题：物质发生化学反应前后，总质量是否改变？如果改变是增加还是减少？ 你的猜想：物质发生化学变化前后，其总质量______________________，猜想的依据 _________________________________________________________________. 课堂探究： ?提出问题：在化学反应中中物质的总质量会有什么变化? 你的猜想(1)______________________________________ (2)______________________________________ (3)________________________________________ 实验探究：老师的演示实验和自己动手实验，注意观察现象并记录，完成实验报告。 实验名称 实验现象 文字表达式 天平是 否平衡 结论 白磷燃烧 铁钉和硫酸铜溶液反应 盐酸与碳酸钠反应 镁条燃烧 质量守恒定律的原因： _______________________________________________ _________________________________________________ 课堂练习 质量守恒定律的应用 1、化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：( ) ①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质的总质量； ⑤物质的种类；⑥原子的种类 A、①③④⑤⑥ B、①②⑥ C、①③④⑥ D、①③⑤ 2、光合作用：水+二氧化碳→淀粉+氧气，由此可知淀粉中一定含有____元素,可能 含有___________元素。 3、反应A+B C+D中，已知2gA和5gB参加反应，生成了4gC,则有_______ gD生成。 4、下列现象不能用质量守恒定律解释的是（ ） A、煤燃烧后变成煤灰，煤灰比煤少 B、蜡烛燃烧后逐渐变短 C、镁条燃烧后生成物比镁条少 D、酒精敞口放置一段时间后减少 课堂小结 通过本课题的学习你获得了哪些知识？ 能力提升 1、a?g白磷在b?g氧气中燃烧，生成五氧化二磷的质量( )。 A．一定是（a＋b）g?? B．一定不足（a＋b）g C．大于(a＋b）g???? D．小于或等于（a＋b）g 2、1.8克某物质在空气中完全燃烧后生成了4.4克CO2和3.6克H2O，则该物质 中（ ） A肯定含有C、H、O三种元素 B、肯定只含C、H两种元素 C、只含有C、O两种元素 D、肯定含有C、H两种元素，可能含有O元素 3、在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应 的化学方程式为：CaCO3 + SiO2 = x + CO2 ，其中X的化学式是（ ） A.CaSiO4 B.Ca2SiO3 C. CaSi2O3 D.CaSiO3