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鸿 途 教 育 使 命: 一 百 年 做 一 件 事 以 教 育 改 变 人 生 鸿 途 教 育 使 命: 一 百 年 做 一 件 事 以 教 育 改 变 人 生 鸿 途 教 育 使 命: 一 百 年 做 一 件 事 以 教 育 改 变 人 生 * 2016四川省考笔试备考指导 ------答题注意事项及格式 2016年4月15日 鸿 途 教 育 使 命: 一 百 年 做 一 件 事 以 教 育 改 变 人 生 考前一天 1、安排食宿 2、熟悉考点 3、身体状态调整 行测考前三分钟秒杀类比 近五年联考申论题目 总结: 要求大家仔细阅读材料,在微小的个别事例中抽取共性的原因和对策,这对把握文章主题,进而大作文的撰写,至关重要。 第一部分客观题 阅卷标准:采点分+表达分 ? 模块一概括题: (一)判断标准:根据题干当中的动词来确定,如出现如下词汇,都是概括题:概括、概述、简述、归纳、总结、指出,同时注意是单一性还是综合式概括? (二)寻找信息: 表现、影响、原因、对策的某一方面或某几方面。 ??? 1、概括问题、现状、功能、特点、事迹等(表现) ????2、概括影响、意义、作用、危害、局限等(影响) ????3、概括原因、理由、根源等(原因) ????4、概括政策、思路、措施等(对策) (三)作答 1.分门别类 2.重点前置 3.分条作答 4.关键词直接使用 注意:1、分门别类可以从:a 政治,经济,社会,生态,文化五个宏观角度;b从内因与外因,客观条件与主观条件;c政府,企业 ,学校,社会组织, 2、综合式概括题有的是短文加标题的形式,多为汇报提纲,讲话内容要点等形式 模块二 分析题:除了概括题和对策题,都是分析题。 阐释题: 一:判断标准对一个词语,短语,句子进行解释 二:寻找信息:表层意思,原因(表现,特点,影响具体看材料提供的),对策 三:书写模式:按照表层意思,原因(表现,特点,影响具体看材料提供的),对策的顺序成文即可 ? 单观点评价题: 一、判断标准:对一句表达确切观点的话的理解,解释。句子结构一般是XXX是YYY的结构。XXX一般是一个名词,YYY一般是对价值,影响等等描述性的词语或短语。 二、需找信息: 1作者的意图:需要分析获得 2支持或反对的原因,反对一般是负面的影响,支持是积极的影响.如果是辩证的,那么就需要两方面都有 3扬长避短的对策 三、书写模式:1表达态度,2阐述原因,3对策 模块三:对策题 一、判断标准:提对策,措施,建议,指导意见。 二、寻找信息: 1寻找问题和原因,用来反推对策 2寻找对策,,从四种材料中都有,以应当......,要........,只有.......才.......,如果........那么........等句式引导的隐形对策,和现实中切实在做\文件中体现\借鉴启示得来的对策等显性对策。 三、处理方法:结合问题反推/对策摘抄/生活经验,进行书写。 要注意扩充:对策的主体+对象+方式+内容+步骤+目的效果对策 3针对性的要求,如果可以一一对应,要写成针对XXX的问题(原因或问题),我们要YYYYYYYY(对策)。 第二部分写作 阅卷标准:? ? 观点 ?明确 ? 结构 ?完整 论证 ?充分 ?语言 ??优美 第一部分 应用文写作(非法定公文写作) ?一判断标准: 1出现拟写一份《XXXXXX》,2具体的应用文名称:倡议书,宣传稿,编者按,新闻稿等等 特别注意,如果要求写主要内容,绝大部分这样的题型就变成了综合式概括题 二、格式 标题: ? ? ? ?? XXXXXXXXX ??? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1尽量居中;2至少开头空四个;3如果需要两行,居中第二行比第一行短,并且不要将一个词分开;4《XXX》为《》内的内容,去掉书名号即可;5倡议书,编者按可以直接写倡议书;6没有明确要求,按照命题人意图,题目自拟。 称谓: 各社区,居委会: 1是收文的单位或个人 2左侧顶格写3有冒号(:) 正文:是什么,为什么,怎么办,按照作者意图
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