2019-2020年二年级语文下册 小马过河 1教案 冀教版.docVIP

2019-2020年二年级语文下册 小马过河 1教案 冀教版 教学目标： 1.知识目标：学习本课生字。 2.能力培养： （1）练习分角色朗读课文，要表现出人物说话的语气。 （2）图文对照学习课文，培养学生观察.思维和表达能力。 3.情感目标：理解课文内容，使学生懂得：遇到问题不能光听别人说，要自己动脑筋独立思考，从实践中去寻找问题的答案。 教学重难点：理解第七自然段中老马对小马说的话。 教学教具：多媒体课件。 老马。小马。老牛。松鼠的头饰。 　　一、故事导入，板书课题。 　　(1)“同学们喜欢听故事吗？现在老师给大家讲一个有趣的童话故事，题目是《小马过河》。”（出示课题） 　　(2)教师讲述:“马棚里住着一匹老马和一匹小马……飞快地向磨房跑去。” 　　(3)接下来发生了什么事呢？请同学们来看录像，边看边思考：小马几次来到河边？每次的结果怎样呢？”（放录像） 　　（4）学生回答。 　　二、初读感知，了解大意。 　　1．用自己喜欢的方式读课文,要求：字字读准，句句读通，标出自然段。 　　2．开火车检查朗读，师生评议。 　　3．在括号里填出适当的量词。 　　一（ 座 ）马棚 一（ 间 ）磨房 一（ 只 ）松鼠 　　一（　匹）老马 一（　条　）小河　　 一（　棵　）大树 　　一（　匹）小马　 半（　袋　）麦子　　 一（　头　）老牛 　　过渡：这几种事物