制取氧气（第一课时）.docxVIP

第二单元 我们周围的空气 课题3：制取氧气（1） 一、学习目标： 备注：（教师复备栏及学生笔记）1. 备注： （教师复备栏及学生笔记） 2.能理解催化剂的性质及其在化学反应中的所起的作用。 3.能区别化合反应与分解反应。 二、重点与难点 重点：氧气制取的三种方法和原理 难点：催化剂的使用和理解 三、学法知道 实验法与讨论法结合 四、教学过程： （一）、自主学习 【阅读】课本P37-38氧气的实验室制法。完成下列习题。 1.在实验室里，常采用 、 或 的方法制取氧气。 2.请写出这些反应的文字表达式： ⑴ ； ⑵ ； ⑶ ； 【阅读】课本P38催化剂的概念、作用和性质。完成下列习题。 1.催化剂是指：能够改变??????? ?????????????? ???? ??????????，而本身的??????????????? ???? 和????????????????? ???? 在化学反应前后都没有发生变化的物质。也叫做??????????????? ????????? ??????。催化剂所起的作用叫做????????????? ??? ?? ???。 2.二氧化锰是该实验中唯一的催化剂吗？ ???????????????????????????????????????????? ???????????????????。 （二）、合作探究 【思考与交流】讨论下列问题。 1.实验室制取氧气的三个反应原理有什么共同特征？ 2.什么是分解反应？分解反应与化合反应有什么不同？ 3. 在氯酸钾受热制氧气的实验中，若没有催化剂二氧化锰，则加入少量的高锰酸钾后，反应的速度会???? ???? ? ???（填“加快”或“减慢” 或“不变”），产生的氧气的质量会???????????? ???? （填“增加”或“减少” 或“不变”），在反应中? ???????????????????? ??????是催化剂。 （三）、精讲释疑 1.催化剂的概念 2.催化剂的本质 （四）、当堂达标 1、检验氧气的方法的是（? ） ? A.向集气瓶中倒入澄清的石灰水? B.闻集气瓶中气体的气味 ?C.观察气体的颜色??? 　　　　　 D.用带火星的木条插入瓶中，看是否复燃 2、在“高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气”反应中二氧化锰是（? ） ?A.氧化剂? B.催化剂? C.反应物? D.生成物 3、“神州七号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化。在该过程中，NiFe2O4是（ ） A.反应物 B.生成物 C.催化剂 D.氧化剂 4、下列对催化剂描述正确的是? （?? ） A．任何化学反应都需要催化剂?? 　B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C．只有分解反应才需要催化剂?? 　D．某些化学反应可以有多种催化剂 5、以下各反应中，属于化合反应的是　　　　　　，属于分解反应的是　　　　　　　。 ?A.铁+氧气点燃四氧化三铁 ?B.氯酸钾 氯化钾+氧气 ? C.磷+氧气五氧化二磷 ?D.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 6、实验室加热氯酸钾和加热高锰酸钾制取氧气，两者的相同点是（　） A.都生成了两种物质　　B.都使用二氧化锰作催化剂 C.都发生了化合反应　　D.都发生分解反应 7、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是（　） ? A.反应速率不变　　　　　B.反应速率加快，生成氧气质量增加 C.生成氧气质量不变　　　D.反应速率加快，生成氧气质量不变 五、课后反思