北京体育传统项目学校管理办法.DOC

2 - 1 - 北京市体育传统项目学校管理办法（修订） 第一章 总 则 第一条 为加强体育传统项目学校（以下简称“传统校”）的建设和管理，充分发挥传统校在加强学校体育工作和增强青少年体质方面的示范、引领作用，更好地为本市培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才，依据有关法律、法规，制定本办法。 第二条 传统校是指有效实施素质教育，学校体育工作成绩突出，学生体质健康水平明显提高，严格执行国家体育与健康课程标准，学生体育活动具有特色，并至少在一个体育运动项目上形成传统，经体育、教育行政部门联合命名的普通中小学校和中等职业学校。 第三条 传统校应在开展体育教学科研工作，保证学生每天一小时校园体育活动，积极开展传统项目训练竞赛，改善体育条件，推进学校体育设施向社会开放，推广学校传统项目，增进学生身心健康、提高学生运动技术水平和培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。 第四条 市体育、教育行政部门对全市传统校进行业务指导和管理。 区体育、教育行政部门共同负责对本行政区域内传统校进行管理。 第五条 各级体育、教育行政部门对在开展学生竞赛体育活动，增强青少年体质，培养输送体育后备人才做出显著成绩的传统校及个人，给予表彰或奖励。具体标准和办法由市体育、教育行政部门联合制订,详见附件2。 第六条 鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统校进行资助、捐赠或提供体育服务。 第七条 本市体育传统项目为田径、足球、篮球、排球、游泳、乒乓球、棒球、垒球、武术、健美操、跆拳道、定向运动、网球、羽毛球、射击、射箭、手球、曲棍球、高尔夫球及冰雪项目（冰雪项目特色校创建，参照此办法）等，高中、初中、小学传统校的比例原则上应为1：1：2。积极建立大、中、小学校相衔接的体育后备人才培养机制。 第二章 申报与命名 第八条 传统校分为国家级、市级、区级,实行审定命名制度。 第九条 区级传统校申报的基本条件是: （一）学校重视学生体育工作,有健全的体育工作组织管理机构和相应的管理办法、规章制度。 （二）学校体育工作经费充足，能保障传统项目课余训练和竞赛工作需求。 （三）学校体育场地、器材设施及体育师资必须达到国家规定的配备标准，并满足开展传统项目课余训练竞赛需要。 （四）学校开齐开足上好体育课并开展传统项目课程教学，切实保证学生每天一小时校园体育活动，全校学生基本能掌握本校传统项目的运动技能和有关知识。 （五）学校全面实施《国家学生体质健康标准》，并在学校内公布学生体质健康总体状况，学生体质健康达到国家标准并在当地处于领先水平。 （六）学校积极开展传统项目的活动和竞赛，形成班班有团队，周周有活动，月月有竞赛和学生全员参赛的制度。设有校传统项目运动代表队，全校运动会形成制度,并将传统项目列为主要比赛项目。 （七）积极营造校园体育文化，广泛开展学生体育社团工作，大力传播与传统项目有关的文化和知识，深入宣传健康第一的生活理念。 （八）学校传统项目代表队能够按照全国青少年教学训练大纲进行科学系统训练，校运动队保证每周训练3次以上，每次训练不少于90分钟。每天训练时间原则上控制在2.5小时以内（含早操）。 （九）按有关要求，实施学校体育设施向社会开放。 （十）有以下情形之一的学校，不得申报： 1．体育课开不齐； 2．体育教师配备有缺额； 3. 不按要求参加国家、市级专项业务培训； 4．体育场地、器材配备不达标。 5．不能保证学生每天一小时校园体育活动； 6．不按要求实施《国家学生体质健康标准》； 7．学生体质健康水平持续3年下降； 第十条 凡符合区级传统校申报基本条件的学校,可以分别向所在区体育、教育行政部门书面申报，经两部门共同组织专家审核批准并报市体育、教育行政部门备案后，由所在区体育、教育行政部门联合命名。 第十一条 市级传统校由市体育、教育行政部门共同审核和命名,并报国家体育、教育行政部门备案。按照《北京市体育传统项目学校评分标准》（详见附件1）进行打分，实际得分在90分以上且命名3年以上的区级传统校可由各区体育、教育行政部门向市体育、教育行政部门提出申请，申报市级传统校，市体育、教育行政部门结合评估工作每3年组织审定并命名。 第十二条 国家级传统校由市体育、教育行政部门向国家体育、教育行政部门提出申报，国家体育、教育行政部门共同组织专家审核并命名。 第三章 评估与撤销 第十三条 已获得命名的传统校每年应当按要求分别向所在区体育、教育部门上报书面工作总结和相关基础信息变更情况。 第十四条 区体育、教育行政部门应当每年将本行政区域内各级传统校的项目资金落实、场地设备到位和使用情况、人才培养、课程教学、训练竞赛等进行绩效考评，考评结果报送市体育、教育行政部门。 第十五条 区体育、教育行政部门应当定期对传统校进行评