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2014新课标英语上册教案 篇一：2014年新目标英语八年级上全册教案 2014年下期八年级英语全册教案（人教版） Unit 1 Where did you go on vacation? Section A 1 一、教学目标： 1. 语言知识目标： 1) 复习所学的重难点句型及句式结构。 2）总结学习anyone, someone, everyone, something, anything, nothing等不定代词的用法。 3）练习运用所学的句型及句式结构。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 复习运用本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, anything等 的用法。 2) 阅读填空能力的提高。 三、教学过程 Ⅰ. Warming- up and revision 1. Free talk: Ask Ss the questions: Where did you go on vacation? Ss try to answer the questions. 2. Review the usage of “复合不定代词” Ⅱ. Grammar focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 1. 你去了什么地方去度假？ ______ ______ you go on ___________? 2. 我去了纽约市。 I _______ _______ New York City. 3. 你和什么人别一起去的吗？ ______ ______ go out with ________？ 4. 不，没有别人在这儿。每个人都在度假。 No. ____ ______ was here. ________ was on _________. ? find;部分，学生跟着录音一起说。 2． 教师出示与chant内容相符的图片，问：;What#39;s in the picture?;让学生进行 回答。Picture一词由这里引出。 3． 复习pencil, ruler, bag, book, pencil-case, sharpener, eraser, crayon,pen等单词。 4． 引导学生用以上单词做问答练习，如：What#39;s in the bag? What#39;s in the pencil-case ? 5． 在学生回答出问题后，教师可再追问：How many pencils/pens??使学生能用复数进行回答。如：What#39;s in the pencil-case? A ruler, two pencils? （二）呈现新课（Presentation） 1． 教师把一张画有教室的大图贴到黑板上，说：This is a classroom. What#39;s in the classroom? 2． 学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给与表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。 3． 告诉学生我们要学习有关classroom的内容，教读classroom 4． 让学生观看本部分的教学课件2遍。［Unit 1 Let#39;s learn/A］ 5． 让学生看着视频的画面回答：What#39;s in the classroom? 教师出示一张教室图并把它贴到黑板上：This is a new classroom.提问：What#39;s in the classroom? 一、教学目标： 1. 语言知识和能力目标： 1) 复习所学的重难点句型及句式结构。 2）总结学习anyone, someone, everyone, something等不定代词的用法。 3）能练习运用所学的句型及句式结构。 2. 情感态度价值观目标： 学会用一般过去时进行信息交流，培养学生的环保意识，热爱大自然。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 用所学的功能语言交流假期去了什么旅行。 2) 复习运用本课时出现的新词汇。 2. 教学难点： 1) 复合不定代词someone, anyone, something, an