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二方连续纹样幼儿园教案 篇一：《设计纹样—二方连续》教学设计 - 1 - - 2 - 篇二：公开课教案--二方连续图案080410 公开课教案 课题 ：图案纹样的组织形式 课型：基础知识课 教学目标： 1、 认知目标：了解图案纹样的组织形式的基本概念 2、 能力目标：掌握图案纹样的组织形式的表现方法 3、 情感目标：在图案纹样的组织形式图案的设计中，让学生了解生活中处处有美，美的装点会让生活锦上添花。 教学重点：掌握图案纹样的组织形式的中的二方连续纹样，了解其主要形式，并能独立设计。 教学难点：图案的排列与设计 教学准备：多媒体课件等 教学过程： 一、 感受与体会 1. 教师出示图片,欣赏讨论（教师课件演示）学生观察这些实物的图案相互讨论它们美在什么地方?学生回答都有美丽的花纹和图案。它们之间组织形式有什么不同？ 2. 引入课题：美丽的花纹——图案纹样的组织形式 二、 理解与探索 1、 要学习图案纹样的组织形式,必须先了解它的特点和规律,请同学们仔细观察老师提供的图片，看它们有什么共同的特点和规律？ 2、 教师进行归纳；它们都有美丽的花纹图案,这些图案在进行不断的重复，并向两边延伸。都由单位纹样组成。得出图案纹样的组织形式的定义。提出关键词“单位纹样”。