粉自然的生物教材园.PPT

徜徉在自然的懷抱裡—內湖國中辦理九年一貫課程實驗生態教育 壹.生態教育的點子 貳.家長會的支持與挹注 參.生態教育的目標 肆.全校生態現況 伍.年級主題的統整課程 陸.教師知能提升 柒.管理與維護 捌.展望 壹.生 態 教 育 的 點 子 一.寬廣的校園,林木茂密,充滿生機 二.校園死角變成築夢的水池 三.科學展覽特優的啟示 戴 爾 的 經 驗 塔 貳.家長會的支持與挹注 一.源頭―藍會長世明伉儷的點子 二.工作團隊 會長:劉啟志 財務組 核心 副會長:陸金雄 籌建 策劃組 常委:藍世明 委員會 工務組 三.募款建園 教材組 四.與學校溝通意見 五.每年專款撥付 參.生態教育的目標 一.營造自我探索的學習環境 二.結合環境教育與生命教育 三.發展學校本位的統整課程 四.提供社區居民帶狀知性，休閒 娛樂兼具的生活空間 肆.全校生態現況 一.六大區域 1.大草原 2.榕果林木區 3.梅花圃及中庭花園 4.生物教材園 5.後山野生動植物區 6.生態專科教室 粉自然的生物教材園 一.水池:放養魚蝦、螺類 栽種蓮、傘草、水燭 二.園圃及周邊栽種木本、草花、 蔓性植物， 誘鳥、松鼠、蝴蝶 前來 三.活體展示:水族箱、昆蟲飼養箱 四.公共藝術:彩繪的大門 五.精神堡壘 六.半圓形講堂 七.螢火蟲水道 二.教學軟體方面 (一)師生共同參與的教學設計 (二)學習單 (三)自我導覽的摺頁 (四)分組小型研究 (五)年級主題統整課程 伍.年級主題統整課程 一.成立本校生態教育課程及發展 委員會 二.對象:一年級全體學生,約六百 人 三.科際統整課程:以生物為主軸， 跨越自然、藝術人文、綜合領 域 八十八學年主題月 一.上學期 1.植物的成長 2.昆蟲的生活 3.水生物的生活 二.下學期 1.鳥類的行為觀察 2.動物的生殖行為 陸.教師知能提昇 一.組織教學群:含生物教師 、自 然科、藝能科、國文科、英語 科、訓育組、家長代表、社區 人士 二.建立主諮詢網路:聘請 楊平世教授-指導生態教育 孫效智教授-指導生命教育 高新建教授-指導學校本位課程 游家政教授-指導統整課程 其他-生態專家 三.辦理專業研習 柒.管理與維護 一.公共服務教育的推展 —徵募義工，樂在服務 二.家長會的支持 三.生物教師及諮詢網 四.行政力量的灌注 捌.展望 一.我們共同的教育願景是: 1.精緻的內湖國中 2.優質的內湖國中 3.好厝邊的內湖國中 二.預期成效 1.探索自然,與環境作良好的互動 2.學習社區的建立 3.統整課程的實驗 * * * * * *