活动单导学分组在教学过程中.DOCVIP

“活动单导学”分组在教学过程中 的问题及解决策略 “活动单导学”模式——顾名思义就是在教学过程中利用预设的模式而让学生自主探究，互动合作完成教学任务的过程。“活动单”的“活动”，是教师根据学生的特点，和教学大纲的要求设计出的活动方案。“活动单导学”的组织形式主要是学生在活动中进行自主、合作学习。“活动单”学习模式提倡生生之间、师生之间、小组之间的互动合作，有效的培养了学生的互助合作精神。但是在分组互助合作学习的过程中也有不尽人意的地方，本人就“活动单导学”分组教学过程中存在的一些问题谈谈个人的看法。 一、课堂分组合作学习中存在的问题 1.分组不均衡。 学校目前座位的编排仍是按学生的高矮次序和