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- 2019-05-21 发布于天津
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浅谈如何提高小学音乐教学中的听觉训练常州市新北区薛家中心小学王粲邮编摘要音乐听觉训练是学习音乐的重要环节应贯穿于音乐教学的全部过程在小学音乐教学中音乐听觉训练更是一项不容忽视的教学内容本文通过对小学教学中低中高三个年级学生的个性特点分析总结阐述了针对不同训练对象的三种有效提高听觉训练的方法关键词小学音乐教学听觉训练节奏感旋律听辨音乐是听觉艺术音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉听是音乐艺术最基本的特征音乐同时又是时间艺术是声音在时间中的艺术展现听觉体验是音乐学习的基础也是整个审美体验的基础因此发展
浅谈如何提高小学音乐教学中的听觉训练
常州市新北区薛家中心小学 王粲
邮编:213125
摘要:音乐听觉训练是学习音乐的重要环节,应贯穿于音乐教学的全部过程。在小学音乐教学中,音乐听觉训练更是一项不容忽视的教学内容。本文通过对小学教学中低中高三个年级学生的个性特点分析,总结阐述了针对不同训练对象的三种有效提高听觉训练的方法。
关键词:小学音乐教学 听觉训练 节奏感 旋律听辨
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音乐是听觉艺术,音乐艺术的一切实践都必须依赖于听觉,听,是音乐艺术最基本的特征。音乐同时又是时间艺术,是声音在时间中的艺术展现,听觉体验是音乐学习的基础,也是整个审美体验的基础,因此发展学生的音乐听觉是相当重要的
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