《园林工程》实验指导书.docVIP

第 PAGE 3页 园林工程实验指导书 XXX 编制 XXXX学院 二〇〇九年二月前言 园林工程是园林专业一门理论知识与实践性并重的专业课，园林工程实验是园林工程教学中不可缺少的环节。通过对园林工程相关理论的实践，从而使学生掌握常用的园林工程技术，掌握工程基础知识，能把握各项工程的实践运用，掌握其基本理论。了解土方工程、给排水、水景、园路、假山等工程的基本原理及其并能运用。能独立完成相关设计任务，符合工程基本要求，符合实际功能和美观上的要求。 本课程实验按小班或分小组进行，学生独立操作，完成实验内容。 本实验指导是由王建伟编写。由于编者水平有限，缺点和错误在所难免，敬请各位老师和同学提出宝贵意见。 目录 实验一 计算并绘制土方平衡图 实验二 园林给排水管网的布置与计算 实验三 水体设计 实验四 小游园园路工程设计 实验五 假山模型制作 实验一 计算并绘制土方平衡图 一、目的和要求 通过理论的学习，掌握竖向设计的原则和要求，并能进行土方量的计算和土方平衡表的绘制。 二、本实验应掌握的重点： 1、竖向设计的方法 2、土方工程量的计算 3、土方施工方法和步骤 三、实验方式： 课堂实验。 四、实验内容： 某公园为了满足游人游园活动的需要，拟将这块地面平整成为两坡向单面坡的场地，要求纵坡为1.5%，横坡为2%，土方就地平衡，试求其设计标高并计算其土方量。 10m 五、设计要求 1、选择一种适当的土方量计算方法，计算出场地土方平衡工程的土方量，求其设计标高。 2、绘制土方调配平衡图 实验二 园林给水管网的布置与计算 一、目的和要求 通过对园林给水系统的特点把握，掌握给水管网的管径大小及水头的计算。布置园林给水管网。 二、本实验应掌握的重点： 园林给水管网的布置与管径计算 三、实验方式： 课堂实验。课堂实验实习、设计、绘图 四、实验内容： 某公园给水管网的布置及相关数据（各管段长度、计算秒流量及各用水点地面标高等）。已知用水点 = 4 \* GB3 ④为一浴室，最高日用水量为200L/（d·人），日接待能力为1548人，引水点 = 3 \* GB3 ③的地面标高为60.00 m，自由水头为17.39 mH2O。 1、试校核用水点 = 4 \* GB3 ④的水压是否满足要求。 2、完成所有管段的水力计算并绘制管网水力计算表。 公园给水管网布置 五、设计要求 1、完成所有管段的水力计算。 2、并绘制管网水力计算表 实验三 水体设计 一、实验内容： 1．自己设计一水体，要求有多样化的驳岸；以及水体周围环境,要求有园路系统、集散场地、绿地等。 2．做出水体景观平面图以及驳岸、园路施工图。 3．比例尺寸不限。 二、不分组，以各人为单位完成实验。 三、实验材料及仪器设备（或用具） 图纸(硫酸纸或设计纸)纸张，绘图工具。 四、实验方式 课堂实验，课堂设计，绘图。 五、实验作业内容 要求绘制水体平面图、驳岸剖面图、园路铺装详图。 1．A2及以上图幅，根据场地要求设计平面图。 2．根据平面设计图，设计布置出驳岸坡面剖面图，要求标明剖切位置、剖切符号。 3．园路剖断面的设计。 4．园路铺装的详细设计，要求表现出铺装图案、尺寸大小、颜色材质。 实验四 小游园园路工程设计 一、实验目的与要求 通过本实验，掌握园路平面布置原则和要求，掌握不同级别园路的设计表达方法。掌握道路断面的设计与处理。 二、实验应掌握的重点 1．道路平面线形的设计 2．道路剖断面的设计 3．园路铺装的设计 三、实验方式 实地参观，学习，课堂实验 四、实验内容 根据实验三的绿地设计平面图，按要求设计该绿地的道路系统及铺装广场的铺装图案、剖立面图、结构图。 五、设计要求 1．用A2图纸，设计一小游园的道路及铺装系统平面图、剖立面结构图。 2．图面清晰、符合设计要求。 3．要求有详细的设计说明。 实验五 假山模型制作 一、实验目的与要求 通过本实验，着重掌握假山材料的运用和假山堆叠布置的技巧和艺术处理手法。把握假山的结构。 二、实验应掌握的重点 1．假山所用的材料 2．假山的结构 3．假山堆叠的手法与技巧 三、实验方式 课堂实验，动手制作模型 四、实验内容 动手制作假山模型，运用山石材料，按照假山制作原理，制作一组假山石。要求有一定艺术特色，符合假山艺术处理手法和工程理论要求。 五、设计要求 制作一组假山模型。