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英语组优秀备课材料 篇一：英语组集体备课记录 英语组集体备课记录 英语组八年级集体备课活动记录表 Unit 6 How long have you been collecting shell? Teaching goals: 1. Words and expressions in this unit. 2.现在完成进行时的用法。 3.Patterns: How long have you been doing sth.? I have been doing sth. since …. I have been doing sth. for … 利用多媒体课件呈现家庭照，导入新课 T: I think you all have a happy family. Me too.I also have a happy family .Do you want to know them? S: Yes. T: Do you know what they lool like ? S: No. 掌握描写人物外貌的词汇和基本句型 描述人物的身高，体重，头发和胡须等外貌特征 如何为自己及他人塑造新的形象，并作一介绍。 T: Look,this is my family photo ,Let’s meet them one by one . 2. Presentation 1）教师做动作，让学生猜形容词，tall short nice heavy fat，写在黑板上（方便讲完语法让学生进行练习）。 2）（导入就用本班同学，本课的重点语言结构是形容词比较级和最高级，可通过真实情景导入。） 导入语言：同学们，老师今天在咱们班发现一个问题，（显得惊讶一些）引导学生的好奇心。（然后老师把现象呈现给大家，就是找三个人，高、中、矮，明显的学生到前面来。让学生发现其现象，老师陈述新句型。）Linda is tall. Bill is taller than Linda. Mary is the tallest of the three.（把这三句话写在黑板上，让学生 根据讲台前的三个人猜出并说出汉语意继而给出公式①A is -er than B. the -est of/in .... ） ②C is 3）然后看一下三个句子，并说一下than是连词，引起比较状语从句，因此从 语法角度出发，后面的代词要用主格(即I, he等), 但习惯上却常用宾格(即me, him等)。 4）提醒学生注意，英语中表示“比较……”要在形容词词尾加-er，表示 “最……”要在形容词词尾加-est。然后教师在黑板上写出short nice heavy和fat四个单词后加er、est,学生根据之前的知识积累不难找出规律。然后教师在黑板上写出cold, large, big和heavy等四个单词让学生通过之前找出的规律在词尾加-er和-est（可进行笔头练习） cold large big colder larger bigger coldest 直接加-er和-est largest 去e后加-er和-est biggest 双写词尾辅音字母后加-er和-est heaviest y变为i再加-er和-est heavy heavier 5）如果学生对上述规则变化掌握较好，可扩展特殊的。clever和good/well的比较级和最高级形式，并说明双音节单词的比较级和最高级要在后面加-er和-est，但以er和辅音加y结尾的词仍加-er和-est，如cleverer和heavier。另外说明good和well的比较级和最高级是better和best，属于不规则变化，除了good和well还有几个词的变化是不规则的，这些将在以后能学到。 3. Drills 1) Words：tall short nice heavy fat 快速抢答，做动作，在此时教师把ch