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第一章 中小学图书馆概述
一．填空题:
1.图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置、扩散装置。
2.图书馆有五项基本要素：文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
3..图书馆直接起源于保存文献。
4.图书馆在其发展的过程中大致经历了古代、近代、现代三个时期。
5.1902年 古越藏书楼 的开放标志着我国第一所公共图书馆的诞生。
6. 古巴比伦 ____有着迄今人们所知道的最早的图书馆。
7．公共图书馆、高等院校图书馆和科学图书馆是我国图书馆事业的三大支柱，称为三大系统图书馆。
8.世界五大国家图书馆：美国国会图书馆、俄罗斯国立图书馆、英国国家图书馆、法国国家图书馆、中国国家图书馆。
9.中小学图书馆是学校书刊资料的信息中心，是为学校教育、教学和教育研究提供服务的机构。
10.中小学图书馆的职能主要是：采集文献信息资源职能、知识导航职能、社会教育职能、文化娱乐职能。
11.人类社会信息交流和经验传承的方式主要有两种：直接交流和间接交流。
12.文献信息资源是图书馆赖以存在和开展工作的物质基础。
13.图书馆文献信息资源的类型主要有：以纸为介质的图书期刊等文献、计算机可读信息、多媒体信息、各类数据库等。
14.在图书馆用户即读者，是图书馆服务的对象。
二．判断题:
1. 图书馆是社会记忆的外存和选择传递机制。 （ √ ）
2.图书馆直接起源于保藏文献。 （ √ ）
3.文献信息资源是图书馆赖以存在和开展工作的物质基础。 （ √ ）
4.工作人员是图书馆活动的管理者和组织者，是使文献信息与用户发生关系的中介和枢纽。 （ √ ）
5. 图书馆工作的好坏，图书馆社会作用的大小，取决于工作人员的业务技能、服务精神和职业道德素养等。 （ √ ）
6. 在图书馆五项基本要素中，决定性的要素是工作人员。 （ √ ）
7.在图书馆五项基本要素中，技术方法是做好图书馆工作的主要手段。 （ √ ）
8.我国古代四大藏书体系：官府藏书、书院藏书、私人藏书、寺观藏书。 （ √ ）
9. 未来图书馆就是数字图书馆，它是图书馆发展方向和趋势。 （ √ ）
10.中小学图书馆是一个学习的组织。 （ × ）
11.建立中小学图书馆协作网是我们中小学图书馆发展建设的方向。 （ √ ）
12. 用户即读者，是图书馆服务的对象。凡是具有利用图书馆资源条件的一切社会成员，包括个人和集体都可以成为图书馆的用户。 （ √ ）
13.古代图书馆的特征都是以藏书为主，所以人们习惯称之为“藏书楼.” 。 （ √ ）
14.图书馆是人类社会的文明尺度，图书馆事业的发达与否，反映了一个国家科学技术、生产力和综合国力的发达程度。 （ √ ）
15. 现代图书馆学的模式是复合图书馆。 （ √ ）
16.现代图书馆馆藏信息资源多元化，电子资源与印刷资源并存 （ √ ）
17.复合图书馆是传统图书馆与数字图书馆的并存形式，也是从传统图书馆到数字图书馆的一个过渡阶段。 （ √ ）
三、选择题
1、图书馆“五要素说
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