2芦叶船教案设计.docVIP

教学 要求 1.理解课文内容,边读边想,感受做芦叶船、放芦叶船的快乐。 2.学会本课的生字、新词,注意积累词语。 3.能正确、流利、有感情地朗读课文。 重点 难点 1.感受孩子们在做芦叶船、放芦叶船中的快乐。 2.说说孩子们放芦叶船时为什么会产生那么多联想。 教学 课时 两课时 知识点详解 ?芦　 知识点详解 ? 　　①形象地说明了那里的河道不仅多,而且纵横交错。??我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多,横的、竖的,像蜘蛛(zhī zhū)网一样。[①“像蜘蛛网一样”说明了什么?]一开春,河边就冒出芦苇来,那芦苇一根根直立着,像小船上的桅(wéi)杆。 　　②这是个比喻句。把芦芽上的芦叶比作小船上的风帆。芦芽没有长叶的时候就像小船上的桅杆,而当芦芽长叶的时候,那绿色的叶子就好似船上的桅杆升起了绿色的风帆一样。[句导读:“桅杆”是作者的联想。把芦苇比作桅杆,形象生动又贴切,使人很容易想象出它的样子。]过了几天,芦芽上长出第一片芦叶, 　　①形象地说明了那里的河道不仅多,而且纵横交错。 　　②这是个比喻句。把芦芽上的芦叶比作小船上的风帆。芦芽没有长叶的时候就像小船上的桅杆,而当芦芽长叶的时候,那绿色的叶子就好似船上的桅杆升起了绿色的风帆一样。 ??河边的芦苇渐渐长高,芦叶也越长越多。放学回家的路上,我们便采芦叶做小船玩儿。 　　③因为“我们”都是孩子, 　　③因为