2帽子和鸟窝教案设计.docVIP

教学 要求 1.培养学生热爱生活的情感,懂得要爱护鸟类。 2.学会本课的生字,理解文中的新词,体会文章的意思。 3.有感情地朗读课文,理解句子的意思。 重点 难点 1.理解课文内容。 2.结合课文体会翔翔和小伙伴的心情。 教学 课时 两课时 知识点详解 知识点详解 ? ??山坡上有一片青青的草地。一群小男孩儿在草地上翻哪滚哪,痛痛快快地耍闹?着。 　　?耍闹:嬉笑打闹;闹着玩儿。 [句导读:这两句点明了地点和人物。“翻、滚、痛痛快快、耍闹”说明孩子们玩儿得很尽兴。]直到报时鸟叫“不早了,不早了”,他们才想起已经是下午了,于是就一窝蜂地跑下山去。 　　①这个形象的比喻把孩子们淘气、天真的特点表现了出来,为下文的丢帽子作了铺垫。 　　?耍闹:嬉笑打闹;闹着玩儿。 　　①这个形象的比喻把孩子们淘气、天真的特点表现了出来,为下文的丢帽子作了铺垫。 段导读:写孩子们玩儿得非常起劲儿,直到下午才急匆匆地跑下山去。 　　②精彩句解析:不能。因为帽子是戴在头上的,只有摸脑袋才会知道帽子丢了;不知道什么时候丢的,才会与后面的“惊叫”相呼应,这样写更形象、具体。??突然,翔翔一摸脑袋,惊叫起来:“帽子! 　　②精彩句解析:不能。因为帽子是戴在头上的,只有摸脑袋才会知道帽子丢了;不知道什么时候丢的,才会与后面的“惊叫”相呼应,这样写更形象、具体。 段导读:写翔翔发现自己把帽子丢在草地上了