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邢台市第十二中学 朱庆格
——第三单元字词整合
让汉字在笔尖跳舞
学习目标：
准确掌握单元中要点字词的音形义及在语文表达中的作用
合作探究
内容
小组齐读本单元字词，在读的过程中组长指出需要特别加强记忆的字。如：蓬蒿的“蒿”字是“艹”，要和竹篙的“篙”字区分开，理由是：
蓬蒿：飞蓬和蒿子，借指野草。
竹篙：撑船的竹竿或木杆。
要求
（1）人人参与，大声朗读，并表达自己的思想。
（2）组长控制好小组活动节奏
请从以下提供的词语中选用至少两个词语并至少用一种修辞手法写一段话，要求句子通顺，语意完整，合乎情理，字数在40字左右。
自言自语 神秘莫测 前仆后继
汹涌澎湃 不可思议 误入歧途
追悔莫及
情境一：期中考试结束后，……
情境二: 吃完晚饭后,我独自一人外出散步……
大声读，三入手；
找规律，重识记；
反复练，更牢固；
规范写，得高分。
小结
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