说明文复习课教学过程.docVIP

说明文专题复习 授课人 吕海霞 【教学目标】 1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 2、掌握说明文的基础文体知识和答题规范。 3、侧重于对说明文方法和说明文语言的理解。 【教学重点】 1、了解中考对说明文阅读的要求及命题方向。 【教学难点】 1、 掌握说明文的基础文体知识和答题规范（侧重于说明文方法和说明文语言）。 【教学方法】 1、 讲授法；2；提问法；3、小组合作； 【教学过程】 一、?????????? 导入本课复习 ? 中考趋势及五年考情 《语文课程标准》要求“阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。”可以看出，中考说明文的考查同其他文体的考查一样，注重学生语文实践能力的考查同其他文体的考查一样，注重学生语文实践能力的考查同其他文体的考查一样，注重学生语文实践能力的考查和培养，注重宣传的教育功用和人文价值的充分体现。 二、考查对说明对象特征的把握； 1、 考查对说明对象特征的把握； 2、 考查对说明结构和顺序的理解； 3、 考查对说明方法及其作用的理解； 4、 考查对文章整体或局部感知； 5、 考查对说明语言中修饰语、关键词等的理解。 四、说明文相关知识复习 学生根据所学知识，进行解答，其他学生补充。 1、 说明文的定义及类型； 2、 说明文的说明顺序和结构； 3、 说明文的说明方法； 4、 说明文的语言特点； 五、实战演练 1、典籍射击 就说明文相关知识，从课文中找出相关句子，并加以分析。 ? 2、知识大练兵 出示训练题，自主解决，小组合作展示。 ? 3、能力拓展 运用所学知识，尝试写一句话并分析。 ? 六、本课总结 七、作业布置 完成《中考总复习》中的说明文专题 八、板书设计 板 书 说明文专题复习 1.说明文的定义及类型； 2.说明文的说明顺序； 3.说明文的说明方法； 4.说明文的语言特点； ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 说明文 实战演练 一、说说下列句子所使用的说明方法： 1、太和殿俗称金銮殿，高 28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字） 2、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。（打比方） 3、如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。（举例子 作比较） 4、许多古书中也有关于大豆的记载，如《诗经》就有“中原有菽，庶民采之”的诗句。(引用说明) 5、这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。（下定义） 6、目前全国有生猪养殖场户6000多万个，其中年出栏500头以上的只占约30％，大部分是小猪场、散户养，监管难度大，违法成本低。（列数字） 7、云行之方向亦可觇风雨，俗谚说“云行东，马车通；云行西，马溅泥”，这也是很灵验的。（引用说明） 二、 分析下列句子所用的说明方法，并说明其作用。 1、?? 松鼠是十分驯良乖巧的。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 作用分析：这里用了作比较的说明方法，作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较，形象具体地说明了松鼠是十分警觉的小动物，进而突出了它驯良、乖巧的特征，给读者留下深刻的印象。 2、（11安徽）与大豆，油菜和麻风树等油料植物相比，微藻的生长周期短，从初生到可以制油仅需要一个星期左右，而大豆等油料植物一般需要几个月。此外，微藻的含油量高，油脂产率高，单位面积产油量是大豆的数百倍，每公顷可年产几万升生物柴油。微藻还不会占用耕地，利用滩涂、盐碱地、荒漠等，以及海水、荒漠地区的地下水等，就可以大规模的开发“微藻油田”，不会与农作物争地、争水。（2种） 参考答案 列数字、作比较。突出了微藻制油的明显优势；使说明内容具体而有说服力。 三、体会说明文语言 1.“在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。”“部分”一词能否删去，为什么？ 答：不能。“部分”一词是从范围上加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林，删去不符合实际，表现了说明文语言的准确性、科学性。 2：“桥（卢沟桥）宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去掉，为什么？ 答：不能，“几乎”是“差不多”的意思；文中用了这个词，表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行，有一定的弧度，而去掉“几乎”一词，则表示桥面与河面是完全平行了，这不符合实际情况。所以，使用“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。 三、 阅读理解 保护臭氧层就是保护人类 (1)我们知道，臭氧是由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的。臭氧处于地球上空约10—50公里的平流层内，其浓度最大处在离地面约20——25公里处，是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”，这就是我们常说的