《学写读后感》教学设计教案设计.docVIP

《学写读后感》教学设计及课堂实录 义宁镇第四小学 周晏明 【教学目标】 知识与技能： 1、认识、了解读后感这种文体； 2、明确读后感的基本要求和初步掌握写法； 3、运用所学写出一篇合格的读后感。 过程与方法： 1、谈话导入，自主切题； 2、了解读后感的写作要求； 3、掌握读后感写作的基本结构和写作方法。 情感态度与价值观： 通过学习让学生喜欢读书，喜欢写读后感。 【教学重、难点】 1、重点：让学生掌握写读后感的一般步骤和方法。 2、难点：让学生找准“感点”、写出的读后感有自己的真实感受。 【教学准备】PPT课件、《圆明园的毁灭》原文稿【教学过程】 一、谈话导入，轻松切题 师：同学们，你