第二单元 物质的检验、分离与提纯.pptVIP

(7)调节pH法 通过加入试剂来调节溶液的pH，使溶液中某组分沉淀而分离的方法。一般加入相应的难溶或微溶物来调节。例如：在CaCl2溶液中含有FeCl3杂质，由于三氯化铁的水解，所以溶液是酸性溶液，就可采用调节溶液pH的方法将Fe3＋沉淀出去，为此，可向溶液中加氧化钙或氢氧化钙或碳酸钙等。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 特别提醒 分离提纯的基本原则：(1)引入的试剂一般只跟杂质反应；(2)后续试剂应能除去过量的前一试剂；(3)不引入新杂质；(4)杂质与试剂生成的物质易被分离(状态类型不同)；(5)过程简单，现象 明显；(6)尽可能将杂质转化为所需 物质； * 感谢你的观看 2109年5月18日 (7)除去多种杂质时考虑加入试剂的合理顺序；(8)极易溶于水的气体要防止 倒吸。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 即时应用 2．研究物质的性质时，首先要分离提纯物质，对物质进行分离提纯是化学实验的重要内容。 Ⅰ.现需要纯净的氯化钠溶液，但实验室中只有混有硫酸钠、碳酸氢铵的氯化钠固体。某同学设计了一个除去杂质获得纯净氯化钠溶液的实验方案： * 感谢你的观看 2109年5月18日 * 感谢你的观看 2109年5月18日 (1)操作①中发生反应的化学方程式是：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 (2)操作②中BaCl2溶液能否改用硝酸钡溶液________(填“能”或“不能”)。如果能，下一空不需要回答；如果不能，请说明理由 ________________________________________________________________________。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 (3)操作③的目的是________________________________________________________________________。 (4)操作④的目的是________________________________________________________________________。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 Ⅱ.为提纯某Fe2O3样品(主要杂质有 SiO2、Al2O3)，参照上述实验操作，请设计一种以框图形式表示的实验方案(注明物质和操作)。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 * 感谢你的观看 2109年5月18日 * 感谢你的观看 2109年5月18日 * 感谢你的观看 2109年5月18日 命题视角?把脉高考 例1 教材高频考点 * 感谢你的观看 2109年5月18日 A．从碘水中提取单质碘时，不能用无水乙醇代替CCl4 B．可用新制的Cu(OH)2悬浊液检验牙膏中存在的甘油 * 感谢你的观看 2109年5月18日 C．纸层析实验中，须将滤纸上的试样点浸入展开剂中 D．实验室中提纯混有少量乙酸的乙 醇，可采用先加生石灰，过滤后再蒸馏的方法 * 感谢你的观看 2109年5月18日 【解析】　本题考查实验基本操作，意在考查考生对实验方案的评价能力。乙醇与水能以任意比例混合，不能用来作萃取剂，A项正确；新制Cu(OH)2悬浊液能够与多元醇作用生成绛蓝色溶液，可用来检验甘油的存在，B项正确；纸层析实验中，试样点若浸入展开剂中， * 感谢你的观看 2109年5月18日 不能达到实验目的，C项不正确；乙酸和CaO作用生成盐，蒸馏可分离出乙 醇，D项正确。 【答案】　C * 感谢你的观看 2109年5月18日 ①先分析被鉴别物质的水溶性、密度、溶液的酸碱性，确定能否选用水或指示剂进行鉴别。 ②在鉴别多种酸、碱、盐的溶液时，可依据“相反原理”确定试剂进行鉴别。即被鉴别的溶液多数呈酸性时，可选用碱或水解呈碱性的盐溶液作试剂；若被鉴别的溶液多数呈碱性时，可选用酸或水解呈酸性的盐溶液作试剂。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 ③常用溴水、新制氢氧化铜悬浊液、氯化铁溶液等作试剂鉴别多种有机物。 (3)任选试剂鉴别多种物质 此类题目不限制所加试剂的种类，可有多种解法，题目考查的形式往往是从众多的鉴别方案中选择最佳方案，其要求是操作步骤简单，试剂选用最少，现象最明显。 * 感谢你的观看 2109年5月18日 特别提醒 物质的鉴别常以简答题形式进行考查，回答时注意： (1)不许在原瓶内操作：鉴别的目的是为了以后的使用，若原瓶操作，会造成原试剂被污染，所以要有“各取少许” 字样。 *