《流行病学》教学大纲.docVIP

《流行病学》教学大纲 （供预防医学专业及预防医学专业卫生信息管理方向使用） 一、课程性质、目的和任务 流行病学是研究人群中疾病与健康的分布及其影响因素，并研究防制疾病和促进健康的策略和措施的科学。流行病学既是一门方法学，又是一门应用性很强的学科，广泛应用于基础医学、临床医学和预防医学等领域。流行病学是预防医学专业的基础课程。根据本科教学加强基础，注重素质，整体优化的原则，流行病学着重培养学生的流行病学群体思维的观点，掌握流行病学的基本原理和方法，为今后的疾病预防工作奠定基础，并培养初步的科研能力以解决工作中所遇到的人群健康问题。 二、课程基本要求 本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。 通过本课程的学习，使学生掌握流行病学的基本概念、原理和研究方法，并正确运用这些基本理论知识解决预防保健工作中的实际问题。 考试内容中“掌握”的内容约占70%，“熟悉、了解”的内容约占25%，有5%左右的大纲外内容。 本大纲的配套使用教材是卫生部规划教材《流行病学》第六版（李立明主编，北京：人民卫生出版社，2007年）。 三、课程基本内容及学时分配 ?流行病学教学总学时为99学时（其中理论学时63学时，实验学时36学时），共分二十二章。本课程大体分为总论和各论两个部分：第一部分：从第一章到十八章，主要内容为绪论、疾病的分布、描述性研究、队列研究、病例对照研究、实验流行病学研究、研究的真实性与病因推断、筛检、系统综述与Meta分析、疾病预防策略与措施、传染病流行病学、慢性非传染疾病流行病学、伤害流行病学、突发事件流行病学、分子流行病学、遗传流行病学、药物流行病学和循证医学等；第二部分从十九章到二十二章，主要内容为流行性感冒、病毒性肝炎、性传播疾病、结核病等。 第一章 绪 论（2学时） 【掌握】 1．流行病学的概念； 2．流行病学的原理； 3．流行病学的学科特征。 【熟悉】 1．流行病学的用途； 2．流行病学的研究方法（按研究设计类型分类）。 【了解】 流行病学的发展史及与其它学科的关系。 第二章 疾病的分布（4学时） 【掌握】 1．研究疾病分布的意义； 2．主要疾病频率测量指标的概念及用途； 3．散发、流行和爆发的概念； 4．疾病人群、时间和地区分布的描述方法及影响因素。 【熟悉】 1．比、比例和率的概念； 2．主要疾病频率测量指标的计算。 【了解】 1．出生队列分析； 2．移民流行病学的概念及其结果判断。 第三章 描述性研究（4学时） 【掌握】 1．现况研究的概念和目的； 2．普查的概念； 3．现况研究的设计及实施步骤。 【熟悉】 1．抽样调查的样本含量估计方法； 2．现况研究中常见的偏倚和质量控制方法； 3．普查和抽样调查的优缺点； 4．生态学研究的概念。 【了解】 1．调查表的编制； 2．生态学研究的方法及应用。 第四章 队列研究（4学时） 【掌握】 1．队列研究的基本原理和方法； 2．队列研究的设计； 3．队列研究资料中各种率（累计发病率和发病密度）和暴露与疾病的关联指标（相对危险度、归因危险度、人群归因危险度）的计算方法和流行病学意义。 【熟悉】 1．选择队列研究方法的指征； 2．研究对象（暴露组与非暴露组）的选择； 3．队列研究常见的偏倚及其控制方法； 4．队列研究的优缺点。 【了解】 1．队列研究样本大小的估计； 2．人年的计算方法及率的显著性检验。 第五章 病例对照研究（4学时） 【掌握】 1．病例对照研究的基本原理和类型； 2．病例与对照的选择方法； 3．病例和对照的来源与选择； 4．OR值及其可信区间的计算方法和流行病学意义。 【熟悉】 1．病例对照研究的实施步骤； 2．影响病例对照研究样本大小的因素； 3．分层分析的概念和方法； 4．常见偏倚的来源及控制方法； 5．病例对照研究的优缺点。 【了解】 样本含量的估计方法。 第六章 实验流行病学研究（4学时） 【掌握】 1．实验流行病学的概念和特点； 2．实验流行病学研究的类型； 3．实验流行病学设计原则和步骤。 【熟悉】 1．真实验和类实验的概念； 2．评价实验效果的主要指标； 3．实验流行病学研究的优缺点。 【了解】 1．实验流行病学研究常见的偏倚及其控制； 2．实验流行病学研究中的伦理问题。 第七章 研究的真实性与病因推断（4学时） 【掌握】 1．流行病学研究中常见的偏倚及其控制方法； 2．病因的概念； 3．因果推断的标准。 【熟悉】 1．研究的真实性和变异性的概念及其相互关系； 2．病因推断的逻辑方法。 【了解】 病因模型。 第八章 筛 检（2