利用英汉词语对比促进中小学英语教学-教育专业论文.docxVIP

摘要在从事中学英语数学的十多年中，我发现几乎每一步教学都留有英诺与汉语对比的印 摘要 在从事中学英语数学的十多年中，我发现几乎每一步教学都留有英诺与汉语对比的印 迹，谶为我们静学生母语是汉语，我们哭不过跫把英语当俸辩语来教、来学，遣正麴王力 先生所指出的，外语救学最有效的方法就是中外比较教学。所以我一直对教学中的荚汉对 比有所思考。在何蓉芳、杨自俊、刘重德等有关英汉对比的论著指导下，结合我本人的教 学实戥，搀袋诧论文。 本论文从英汉词语的词类、词义和词序三方面入手，以本人的教学裳践为基础，以英 汉对比盼先进理论为指导。论文共包括四章。第一章叙述了中外对比语鲁学的发展和现状， 重点论述为骨么婺遴行英汉对比，并通过事实谖麓英汉对魄对我国秘中小学英语教学蠢干} 么促j麸作用。第二拳是关于英汉词语的词类对比与中小学萸语教学。词类对比是英汉诺言 对比的爨点，我从麟个方面入手，即英汉语的名词、动词、介词和连词对比，因为这四类 诵静麓舅常弓|超英语学习上的障褥。我先分耩像们之闻魏褥跑性，再倍麓各释先进理论知 识对它4i]Dn以比较，屉后总结出如何利用他们的对比促进我们的中小学撼语词语教学。筛 三章燃关于在中小学教学范围内的英汉词义对比。词义教学始终是英语教学的难点。我先 简要介绍两释词汇系统兹差异，然履总结了瑟耱词汇在串，j、学英语教学藏匿雨掏词法豹对 比，最后结合教学实践论述如何利用英汉语词义