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小 石 潭 记 柳宗元 （游记散文） 一、作者及文体介绍： 作者介绍：柳宗元，字子厚， 唐代著名文学家，在他被贬永州 司马后，有连续性的山水游记多 篇，合称《永州八记》。柳宗元 的山水游记在中国文学史上具有 独特的地位，他把自己的身世遭 遇、思想感情融合于自然风景的 描绘中，寄寓自己的不幸遭遇， 倾注怨愤抑郁的心情。《小石潭 记》是其中的一篇。 文体介绍：记，古代的一种文体，以叙事为主，可 记游，可抒情，可议论，可描写。 如《桃花源记》《岳 阳楼记》《满井游记》 《醉翁亭记》 二、自读课文，回答下列问题 悄怆 篁竹 清冽 为坻 为屿 翕忽 为嵁 差互 寂寥 幽邃 (chuàng) （huáng） (liè) (chí) (yǔ) (xī) (kān) (liáo) (suì) (cī) 1、正确朗读下列词语 2、解释画线字词在句中的意思： 1）从小丘西行百二十步 2）斗折蛇行 3）明灭可见 4）其岸势犬牙差互 5）以其境过清 6）为屿 名词作状语:向西 名词作状语:像北斗星那样 、像长蛇爬行那样 或现或隐 像狗的牙齿那样 因为 成为 三、齐读课文，用原文回答以下问题： 2、小石潭的全貌是怎样的？ 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？ 4、作者是怎样描写小石潭的源头的？ 5、作者是怎样描写潭上的景物的？ 1、作者是怎样发现小石潭的？ 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 1、作者是怎样发现小石潭的？ ＃ 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 1、作者是怎样发现小石潭的？ 2、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 2、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，yǐ然不动； chù尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？ 3、作者是怎样描写潭中的鱼儿的？ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，yǐ然不动； chù尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐 4、作者是怎样描写小石潭的源头的？ 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其 岸势犬牙差互，不可知其源。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。 5、作者是怎样描写潭上的景物的？ 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披 拂。四面竹树环合，寂寥无人，凄 神寒骨，悄怆幽邃。 5、作者是怎样描写潭上的景物的？ 似与游者相乐 （愉悦心情：乐） 凄神寒骨，悄怆幽邃（抑郁幽伤的心情：忧） 思考讨论： 1、这篇游记是作者被贬为永州司马时所写， 因为被贬谪，作者的心情常常是忧伤悲凉，欲求解 脱却又无法解脱。这种情感的变化，从文中哪些句 子可以看得出来？ 2.课文是按照什么顺序怎样来写的? 发现小石潭 移步换形 潭中景物 动静结合 小潭源流 潭中气氛 形象比喻 交代同游者 寓情于景 文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？ 乐是忧的另一种形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。 作者善于用细致入微的描绘、比喻、拟人等手法融情于景，使全文充满诗情画意。 写法： 四、小结： 《小石潭记》这篇散文生动地 描写出了小石潭环境景物的幽美和 静穆，抒发了作者贬官失意后的孤 凄之情。 五、拓展延伸： 联系实际，谈谈自己高兴 或悲伤时，看到的同种景物有 何不同？