2018年幼儿园德育工作计划.pdfVIP

幼儿园德育工作计划 一、指导思想 坚持以《幼儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》 为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个 环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步 提高教师职业道德和修养， 促进幼儿身心健康发展， 养成各种良好的 习惯和个性品质。 二、工作目标。 (一) 、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育 主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。 根据实际，对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育，尊敬长辈， 愿意为他们做事。 1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则，能够控制自己的行为。 2 、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草 等。 3、离开集体或家长要打招呼。 (二) 、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让，诚实的优良品质 1、培养幼儿对同伴友爱相处，说话和气，关心小朋友，愿意帮助比 自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。 2 、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、 不骂人、不欺负小朋友。 3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。 4 、讲实话，做错了事敢承认。 (三) 、爱父母、爱教师、爱集体 1、三八 节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育，做朵小红 花送给妈妈。 2 、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意 帮助父母做些事。 3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。 4 、知道自己是集体一员，积极主动参加集体活动。在活动中进一步 培养集体感、道德情感。 5、有初步的集体荣誉感。 ( 四) 、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格 1、积极主动和小朋友交往。培养幼儿对周围的事情感兴趣，敢于说 出自己的想法。 2 、积极愉快参加班内、园内的各项活动，引导幼儿自由表现自己的 兴趣和爱好。 3、教育幼儿能原谅别的小朋友的缺点的错误，不耻笑别人。 （五）、运用符合幼儿思想特点的生动、形象方法，向儿童讲解一些 简单的现实中常见的事理， 提高他们的道德认识， 使幼儿能获得最起 码的是非观念。 1、三月十四 植树节，对幼儿进行绿化保护环境，爱护花草，不摘 花的教育。 2 、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的 缺点和缺陷；自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。 3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与 恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。 4 、要把培养幼儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密 结合起来，努力实现幼儿园思想品德培养目标和要求。 三、工作和措施 （一）抓好队伍建设，强化德育意识 教师是幼儿园德育工作的主体力量， 对幼儿进行爱国主义、 民族 精神教育和生命教育必须有高素质的教师， 教师的德育状况如何， 直 接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必 先受教育。 幼儿园利用政治学习时间进行法规、 德育文件的专题学习 和讨论，开展乡土特色培训的系列活动， 使全体教师主动适应德育教 育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 （二）常规教育，常抓不懈。 1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展， 充分发挥晨间谈话的教育作用。 2 、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍 先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩 子。引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。 3、经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师 相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。 4 、有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家 长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立 以德育儿，为国教 子观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。 （三）学习标准，培养习惯。 1、学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》， 对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。 2 、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿 和家长实行 三心（爱心耐心童心）、三爱（师爱母爱友爱）