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语文排序题教案 篇一：句子排序与衔接教案 句子排序与衔接 考点透视 ? 1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当的一项; ? 2.选出句子顺序排列正确的一项; ? 3.用序号重新排列句子顺序，使其通顺或符合逻辑。 明确目标 ? 1、了解语句排序题的类型 ? 2、语句排序题的解题方法 ? 3、运用方法解答题目 ? 4、语句的衔接 复习导航 衔接与排序主要要求语言连贯。 1、语言连贯的要求： （1）围绕一个中心，保持统一的话题。 （2）安排好句子的先后顺序。 （3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接。 （4）注意语意和语气保持一致。 2、梳理语句的方法： 句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理 顺序。 语句的梳理应统观全段，先确定中心句，然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的，再按内在的逻辑联系加以梳理。 还可以抓住一些关联词语、代词和带总括性的词语来帮助分析。 衔接方法 1、“话题同一”类语句的衔接。 看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一，是“语句衔接题”常见的解答思路。 2、“句间关系吻合”类语句的衔接。 几个句子先说哪一个，有着一定合理的顺序。常见的顺序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）。 3“句间顺序合理”类语句的衔接。句间的关系必须吻合其内在的逻辑。 4、 “语境氛围协调”类语句的衔接。选填这一类语句要充分考虑到原文语境，在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调。 5、“词语照应、暗示”类语句的衔接。语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。 6、“短语类型一致”类语句的衔接。结构相同或相近的一组短语、句子，我们可以根据其上句或下句的提示，利用结构上对称性，来选择所填的语句。 7、“句式关联”类语句的衔接。从所处语句的地位和作用上看，不外乎这样三种情况：一是在语段的开头，选填的语句有概括、总结和提 示作用；二是在语段在中间，多用来承上启下或过度照应；三是在语段的末尾，用来总括或呼应。 8、“音韵和谐”类语句的衔接。音节的和谐，常常表现在两个方面：一是句式的对称（前文已述），二是上下文的押韵。语句节奏和韵律的巧妙组合，常常能使语句结构更加紧凑，语意更为流畅。 调整句子顺序，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。 从方法上讲要先确定首、尾句，然后再排列中间，也可以局部着手，逐步向整体扩展。 句子排序方法导引： 一． 找关健句 一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。 二、判断出合理的顺序 一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空间顺序去判断；?叙述段落从时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。 三、找出内容相关性词语 在一段文章中，各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间，都有很大的相关性，根据它们的相关性，就可以正确排序。 四、句子前后是否勾联 一个段落中语段的开头，往往有总领和提示的作用；中间的句 子多起到过渡；末尾往往起到总结作用。此外句子往往由一物引出另一物，物物相连接，带有较强的勾联性。 篇二：七年级语文排序题专项训练 七年级语文排序题专项训练 1、下列句子的排列顺序是 ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。③在连天蔽日的杉木下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原和森林带。⑤各种森林鸟类，鸣声不断。 2、下列句子的排列顺序是 ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的结构，就得画种种动物植物的图。 ③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘画的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的是实用。 3、按顺序排列下面的句子，组成语意连贯的一段话 ①人类世界所创造出来的奇异图案浮露在鼎身上，各种图案以一定的秩序排列着，构成一个无言的小宇宙。②饕餮的脸孔、