“迎着风”谋篇布局导学案.doc

PAGE ※ 记叙文高分秘诀 有内容 有感情 有结构 有细节 有修辞 PAGE PAGE 3 “迎着风”谋篇布局导学案 开远市第七中学校　卢文礼 [教学目标] １、指导学生从谋篇布局方面完成这篇命题作文； ２、学会开头、中间、结尾等写作技巧； ３、学会评价作文。 [教学重点] 指导学生学会谋篇布局； [教学难点] 培养“迎着风”向前冲的生活热情。 [学习过程] 一、导入 歌曲《迎着风》，听完思考：听到了什么？ 二、写作活动：以“迎着风”写一篇命题作文。 　 　要求： = 1 \* GB3 ①文体自选，不少于６００字； 　　　　　 = 2 \* GB3 ②不得抄袭； 　　　　　 = 3 \* GB3 ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。 活动一:精准审题 1、“迎着风”关键词是什么？ 2、“迎着风”这个作文题目是否完整？ 迎着风 “风”____________________________________ 迎着风——_____________________________________________ 活动二:选取素材 1、你能回忆一下和风相关的诗歌或俗语吗？ 2、回忆一下经历风雨最终取得巨大成就的名人有哪些吗? 看图片，回忆人物事迹，思考这些伟人的共性是什么？ 3、思考我们身上有没有战胜困难、挫折、沮丧等经历？ 结合题目： 风________________ 活动三:根据提纲，学习技巧 ☆ 题目：_______________________ ☆ 主题：通过_____________________________，最终 ___________________________________________ 从而告诉自己遇到困难要无所畏惧，迎着风，向前冲。 提纲 ☆ 开头：(开篇点题法、设置悬念法、名言警句法、巧用修辞法)，短、雅、快（快速切入主题）。 ☆ 中间：小（小事）、细（细节）、真（真情）。一处人物描写、一处环境描写、一句过渡句。 ☆ 结尾：简、深（首尾照应法、画龙点睛法） 活动四：尝试在题目上做文章（2分+X） 1、题目太多或者不全，可以运用副标题（作用：对文中的主旨补充说明）。具体格式是在标题下行第三个开始画破折号，接着写副标题。 如： 迎着风 ——······ 2、不用副标题，还可以使用题记（作用：文章开头，抓住读者的心，给人留下深刻印象），方法：撰写和题目相关的一句富有哲理的话或一句诗。具体格式是空两格写内容，空一行末尾破折号加“题记”二字，或者直接在本行末尾破折号加“题记”二字。 如： 迎着风 · ·_________________________________________。 ——题记 活动五：初生牛犊不怕虎，尝试写写开头。（10分） 要求：短（2分）、雅（3分）、快（5分）方法：开篇点题法、设置悬念法、名言警句法、巧用修辞法。 活动六：继续加油！（25分） 要求： = 1 \* GB3 ①写满400-450字得（20分）。 = 2 \* GB3 ②记事小（小事）、细（细节）、真（真情），一处人物描写（刻画人物方法）、一处环境描写、一句过渡句（5分）。 500 活动七：向胜利吹响最后的号角！（5分） 要求： = 1 \* GB3 ①首尾照应，流露出勇敢战胜困难的勇气与决心；（3分） = 2 \* GB3 ②语言优美。（2分） 活动七：比一比谁的作文更漂亮（10分） 要求：书写认真，别写到格子外面。 一个涂点扣一分，扣完为止