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电子英语教案 篇一：英语电子教案模板 No .13 No.14 No.15 篇二：英语电子教案 新课标七年级英语上册 课题 Starter Module1 Unit1 Good morning,Miss Zhou. 课型 Listening and speaking 教学目标 学习称呼语和问候语 教学重点 打招呼用语 教学难点 如何正确运用打招呼用语 教具 多媒体、录音机 课时 1 教学课程 1. Greeting. 2. Warming-up T: Class,Please stand up. Hello, class. S: Hello, Ms… T: Sit down please. S: Thank you. 3. Drills 练习打招呼的用语 Good morning/Good afternoon/Good evening。 2)练习询问姓名和相互间的问候。 What’s your name? I’m … How are you? I’m fine, thank you. m Chen Zhong. 4.Practise 1)Work in pairs part3 2) Listen and number part4 3) Write the sentences. 5.Conclude 6.Homework Complete part5 课题 Starter Module1 Unit3 This is my friend. 课型 listeningandspeaking 教学目标 学习向别人介绍某人的用语 教学重点 This is my? She/He is ? 教学难点 Be 的变化运用 教具 多媒体、录音机 课时 1 教学课程 1.Greeting. 2.Warming-up T: This is my friend… S: Hello, … This is my father… T: Nice to meet you. S: Nice to meet you, too. 3.Drills 1)复习打招呼的用语 Good morning/Good afternoon/Good evening。 2)练习询问姓名和相互间的问候。 What’s your name? I’m … How are you? I’m fine, thank you. 3）练习向别人介绍某人This is ? 4.Practise 1)Work in pairs part3 2) Listen and number part4 3) Write the sentences. 5.Conclude 6.Homework Complete part7 Module 2My English LessonUnit 1 Open your book 教材分析 正确运用日常用语 学情分析 学生英语水平参差不齐，因此课堂教学设计要低起点， 多层次，满足不同阶段学生的学习需求。 知识目标 能正确运用词汇 sit down open close listen draw put up stand hand 能力目标 培养地道和流利的口语 情感目标 通过对其他国家或地方人们生活的了解， 培养对异国文化、生活习俗的兴趣，提高对本国文化的认识。 教学重难点 日常用语good morning open your books.close your books. Stand up.Sit down 教学过程 Warm-up 教师活动 Do some actions学生活动 Guess the actions in English 目的 以旧引新， 激发学生的兴趣。 Pre-listening 教师活动 Wrire down 26 letters 纠正错误发音，正确发音。 学生活动 Say daily expression 目的 熟练掌握日常用语 While-listening 教师活动 T:Good morning,class. S:Good morning,Miss leng. T:Open your books,please.Turn to page…. Now,listen and repeat. Sit d