如何开展小课题研究.pptVIP

感谢你的观看 * 如何开展小课题研究 洪山区教育科学研究培训中心 陈文娇 博士 成果形式 讲座提纲 研究选题 研究方法 1 2 3 * 感谢你的观看 2109年5月19日 一、研究选题 （一）原则：切忌假、大、空 1.选题要小。小组合作学习中的教师参与度研究 2.选题要实。少儿趣味田径教学对提高学生身体 素质的实验研究 3.选题要新。家长老师的实践研究 * 感谢你的观看 2109年5月19日 一、研究选题 （二）内容：抓住“三点”来选题 1.抓住难点。高效课堂建设 2.挖掘亮点。学校特色、班级特色、学科特点 3.关注热点。校园文化建设、三生德育 * 感谢你的观看 2109年5月19日 二、研究方法 （一）文献研究法 （二）行动研究法 （三）观察法 （四）实验法 （五）访谈法 （六）问卷调查法 * 感谢你的观看 2109年5月19日 （一）文献研究法 1.文献的搜集 中国知网（CNKI） ，全球最大的数字图书馆。 （建议：购买知网卡） 文献搜集的常用方法： a. 围绕研究的主题和关键词进行搜索 b. 根据某些权威文献提供的线索 在阅读文献方面，要不断地向自己提出这样的问题：对于自己要研究的课题，前人已经做了哪些工作，取得了哪些成果，自己还能做出哪些贡献。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 （一）文献研究法 根据文献的内容、观点等进行适当分类 在分类基础上进一步提炼，用自己的语言 进行归纳与概括 在综合前人研究成果的基础上，形成自己 的见解 分类 综合 判断 模块1 模块2 模块3 2.文献的整理：三个关键阶段 * 感谢你的观看 2109年5月19日 （二）行动研究法 1. 概念：行动研究是由教师通过自身的实践进行研究，这种研究立足于实践者自己的反思，通过反思谋求变革，改进工作。 2. 特征：由行动者研究 为行动而研究 在行动中研究 * 感谢你的观看 2109年5月19日 3. 行动研究案例（牙买加） 男生在学校学习不成功，很多男生辍学。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 男生学习的兴趣和效果都不如女生 * 感谢你的观看 2109年5月19日 来自不同学校的教师在一起讨论这个问题 * 感谢你的观看 2109年5月19日 教师初步认为，男生缺乏学习兴趣可能与如下因素有关： 1. 男生对有些学习科目不擅长（如语言） 2. 男生的学习风格与女生不同，而大部分教师的教 学风格比较单一，更适合女生（视觉型/倾听型） 3. 父亲对孩子的学习关心不够，男生缺乏可效仿的 榜样 * 感谢你的观看 2109年5月19日 他们决定收集资料，进一步了解这个问题 * 感谢你的观看 2109年5月19日 他们阅读有关文献 他们通过访谈和发放问卷向家长、教师、男女生了解情况 他们在课堂上观察男生与女生的行为有什么不同 他们观察男女生对不同学习科目的不同反应 他们观察不同教师在使用不同教学方法时男女生的不同行为表现 * 感谢你的观看 2109年5月19日 在整个收集资料的过程中，他们随时将自己的发现记录到日志中，同时写下自己对有关问题的反思。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 三个月后，他们又聚集在一起，对各自的研究发现进行讨论和分析。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 针对问题，他们决定尝试一系列不同的行动策略： 有的教师在课堂上采取一些不同的教学方法，激发男生的学习积极性。 有的教师定期对男生进行家访，与他们的父母交谈。 有的教师鼓励男生的父亲更多地到学校来参加活动。 有的教师邀请体育明星到学校来与男生交谈。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 然后，教师们又聚集在一起，分析采取对策后的效果；如果有的对策效果不大，则讨论需要采取什么不同的对策。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 此时，来了一位研究者，她协助教师对研究结果进行总结、分析和提升，敦促他们将研究过程和结果记录下来。 * 感谢你的观看 2109年5月19日 行动研究的循环就如此这番地进行下去 一年过去了，教师开始评估自己的研究是否有效，男生的学习是否有提高。他们使用了学生的考勤表、学习成绩单、男生及其父母在访谈中所说的话来进行评估。 * 感谢你的观看 2109年5月19日