语文七年级下人教版第六单元第28课《华南虎》.ppt

华 南 虎 牛汉 注意朗读的语气、节奏、感情、语调等。 2、听录音： 初读感知 1、大声朗读课文，初步感受作者的感情倾向。 分析形象 1、诗中的老虎是一只怎样的老虎？请用下列句式说话: (用你认为合适的语气朗读你找到的句子),从这几句中，我读到一只________的老虎。 方法指导： 抓关键词句。（勾画诗中描述老虎的外貌、处境、 个性和心灵的句子。） 2、从诗中你看出这是一群怎样的观众？ 3、诗人对待老虎的态度是怎样的？ 分析形象 “颂其诗，读其书，不知其人，可乎？是以论其世也，是尚友也。” ——《孟子.万章下》 文学作品和作者本人的生活、思想以及时代背景有着极为密切的关系，因而只有知其人、论其世，即了解作者的生活、思想和写作的时代背景才能客观地正确地理解和把握文学作品的思想内容。 知人论世 诗中说：“我终于明白……”，结合这首诗的写作背景，你认为诗人明白了什么？ 主旨探究 方法小结 1、初步把握诗的感情基调。 2、抓住关键词句，分析概括诗中的形象。 3、知人论世，理解诗歌的主旨。 ?? ? 1、将下列加点字注音或根据拼音写汉字。? 栅（??????）栏???? 斑斓（??????）???? 砸（?????）??????? 呵（??????）斥 抽搐（??????） 不羁（ ?）???? ? 咆xiào（??????） 趾爪（??????） 沟壑（??????）????? jiǎo（?????）掉???? 苍苍莽莽（?????????）?? 鲜血（??????） 血（??????）淋淋 和（??????）着鲜血 huǎnghū（????????） . . . . . . . . . . . . 课堂检测 课堂检测 2、联系上下文，品味下列诗句中加点词语的含义。 ?你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？ 是屈辱的心灵在抽搐吗 （华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”？） ?我看见了火焰似的斑纹 和火焰似的眼睛…… （这只是在描写华南虎斑纹好眼睛的颜色吗？） . . . . . . . . 作业布置 1、熟读这首诗。 2、朗读英国诗人布莱克的《老虎》（课本216页），比较它与课文表达的思想情感有何不同。