五年级品德与社会下册 走进东北黑土地教案 未来版.docVIP

PAGE PAGE 3 用心 爱心 专心 走进东北黑土地 教学目标： 1.了解我国东北地区的地理位置、环境、气候特点及资源状况。 2.了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。 3.初步建立环境保护意识。 教学重难点： 了解东北地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式。 教学准备： 1.东北地区自然环境和人们生活图片。 2.《中国地下图》 3.学生了解东北地区的物产。 教学过程： 一、我国最北的地方 1.出示：《中国政区图》教学挂图。 找一找：中国的东北部是指哪里？东北包括哪些省级行政区？ 2.观察教材插图《东北地区》图。 找一找：东北平原、大小安岭和长白山。 小结：我国东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁和内蒙古自治区的东部。东北地区三面环山，西部是大兴安岭，北部是小兴安岭，东部是长白山。在大山的环抱中，有一块广阔的平原，叫东北平原，它是我国面积最大的平原。 3.提出问题，激发学生学习兴趣。 我国最北的地方是什么样？和我国其他的地方有什么不同？ 有谁去过东北？东北有什么特别之处？和我们这里有什么不同？ 让学生描述东北。（根据学生自己已有的生活经验，感性地描述一下对东北的印象。） 二、这里的土地真肥沃 1.播放：东北黑土地风光。 2.阅读教材第47页图文。 （通过形象直观的图片说明黑土地的肥沃。） 3.提出问题：这里为什么有如此肥沃的黑土地呢？ 小组交流讨论。让学生发表自己的看法。 阅读教材，教师讲解：黑土地形成的原因。 小结：东北平原在开发以前，到处都生长着茂密的野草。千百年来，野草不断地生长、枯死、腐烂，变成天然肥料，使这里的泥土变成了非常肥沃的黑土。 三、这里的森林真茂密 引言：大小安岭和长白山到处都是茂密的原始森林，郁郁葱葱，古松参天，幼林茁壮。有些地方几百里连成一片，就像一望无际的绿色海洋，人们把这里的森林叫做“东北林海”。 1.阅读教材第48页图文。 2.播放：东北林海风光。 3.提出问题：为什么东北原始森林中的树种多是针叶和小阔叶林，与我国其他地方的森林树种有什么不同？ 联系生活经验或自然常识，比较认识东北林海的树种和热带地区或其他地区的差别。大兴安岭以兴安岭落叶、阔叶树较多。 说明：树种与气候的关系。 这里冬季漫长而寒冷，9月中、下旬就有霜，第二年4、5月霜期才结束，冬季长达七八个月，7、8月份平原地区才进入夏天。所以林区生长耐寒的树木，针叶林、针阔叶混交林和阔叶林都广为分布。这里树木生长慢，木材坚固耐用。 4.森林宝库。 引言：东北林海是一座大宝库，看看宝库里还有什么宝贝？ 学生阅读教材第49页插图。 介绍自己了解的东北物产。 四、这里的冬天真寒冷。 1.提出问题：你去过东北吗？那里有多冷？在寒冷的冬天，人们是怎样适应这种气候生活的？ 2.阅读教材第50页至51页内容，教师讲解。 （通过衣、食、住、行和娱乐等文化活动方面说明东北人是如何适应环境的，） 衣：厚厚的棉衣、羽绒服、雪地靴、棉帽、棉手套，“全副武装”，捂得严严实实。 食：吃易于储存的萝卜、大白菜、马铃薯等蔬菜，还可以腌渍酸菜；现在通过建温室，生产反季节蔬菜；还可以通过火车从南方运送新鲜的时令蔬菜；吃冰糖葫芦。 住：住火炕；城市有暖气。 行：除了乘车，还有狗（马）拉雪橇。 玩：冰雕、雪雕、滑雪、滑冰、打冰猴、堆雪人等游戏。 3.如果你不是东北人，冬季要去东北，应该做哪些准备？（多穿衣，注意保暖。） 4.如果你是东北人，你有朋友要在冬季来你家做客，向他介绍一下你的家乡吧！