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英语我的脸教案 篇一：英语五官教案 英语教案 一、活动目标： 1、教幼儿能够听懂并用英文说出eye、 eyes 、ear 、ears 、nose 、mouth，并了解eye和eyes、ear和ears的区别； 2、通过各种游戏活动培养幼儿学习英语的乐趣； 3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 二、活动内容： 学习单词：nose、 mouth、 eye、eyes、 ear 、ears 三、活动准备： nose、mouth 、eye、 ear卡片〈用来拼图〉、小猪脸纸〈用来粘贴五官〉 四、活动过程： （一、）开始部分引出主题： 1、用英语问候Hello,boys and girls ，Goodafternoon. 2、学习单词，今天老师再来给小朋友变个魔术， Look,what’s this？ 幼：小猪的脸 师：Yes,It is a pig’s face. 〈教师模仿face〉：“Now,I am a face,nice to see you” 幼：“nice to see you too” 师：Oh,very good 。face上都有什么呢？Who wants to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵 师：哦，师： What’s this? 幼：嘴巴 师：oh，this is mouth，follow me ;mouth; 幼儿看老师口型跟读 ，向mouth打招呼 ;hello mouth;类似学习nose 、eye 、ear 在讲授过程中注意讲解eye、eyes和ear、ears的区别。 师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己 幼、good 、good、verygood. 3、游戏比赛记忆单词： 师：小猪宝宝哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示课件face五官消失〉原来小猪宝宝的五官丢了，怎么办啊？我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到五官，让她成为一个漂亮的宝宝吧。 4、游戏说再见活动 ： 师：小朋友，小猪宝宝脸真漂亮，它要回家了，那我们和它们一一说再见吧，来mouth,mouth,Goodbye. nose,nose,Goodbye,以此一一说再见。 五、活动延伸： 提问幼儿五官的用途并让他们讨论后说一说。 教师用儿歌总结，并教唱儿歌： eyes、eyes、眨啊眨 nose、nose、闻一闻 mouth、mouth、尝一尝 ears、ears、听声音 篇二：我的英语教案2 第二讲 温 故 知 新 1. 抽查上一单元重点短语、句子。 2. 讲解上周课后练习. 知识目标：一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单 数形式；学习时间的表达法 重点难点：一般现在时 Unit 2 What time do you go to school 单元知识点归纳： 【短语】 what time几点，什么时候go to school去上学 get up起床 take a shower淋浴，洗澡 put on穿上 go to work去上班 get to到达 listen to听 get back 归还，取加 get home 到家 get go 到达 get for 为某人拿（取）买 get from 从某人/某物那得到…… go to bed上床睡觉 do homework做作业 go home回家 【句型】 1．What time do you…? 你什么时间……？ 2．What time does / he? …他什么时间……？ 3．What time is it? It’s…. 几点了？是……。 4．She takes shower at …她经常在…淋浴。 【口语】 1．What time is it? 几点了？ 2．-What time do you usually get up？ 你通常几点起床？ 3．-I usually get up at five o clock. 通常5点钟起床。 4．-What time does he eat breakfast？ 他什么时候吃早饭？ 5．-He eats breakfast at seven o’clock. 他七点钟吃早饭。 【语法】 1．一般现在时：主语为第三人称单数，动词为第三人称单数形式 2．学习时间的表达