事物的正确答案不止一个（学案）.doc

瑞丽市第三民族中学 九年级语文 上册 第四单元.阅读 课前预习学案 PAGE PAGE 3 我们年轻，我们仍在路上…… 事物的正确答案不止一个 （学案） 班级： 小组： 姓名： 师生评价： 【学习目标】 积累词语，掌握重点词语的意义，并学会运用。 2、理解议论文的相关文体知识和论证方法，逐步培养阅读议论文的能力。 3、认识创造思维的重大意义。 【课前预习】 1、给下列加点字注音并解释词语 汲取（jí）： 推敲： 根深蒂固： 孜孜不倦（zī）： 锲而不舍（qiè)： 持之以恒： 不言而喻： 轻而易举： 一事无成： 2、文体知识 议论文三要素： 论点： 论据： 论证： 3、常见的论证方法 举例论证： 道理论证： 对比论证： 比喻论证： 【小组合作学习】 【活动一】整体感知课文，弄清文意层次。 【活动二】按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲。 【目标检测】 请同学们思考下列问题： 文章开头设置了一个有趣的问题，作者由此得出什么结论? 2、有人觉得“创造力仅仅是属于贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚这些名人的”，你认为这种说法对吗?为什么?