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有规律 好处多 名言伴我行 * 《有规律地生活》是义务教育山东人教版《品德与生活》二年级下册第四单元的内容,本课由“有规律好处多”和 “没规律害处多”两部分组成。通过呈现一组有规律地生活图片和反面故事,引导学生认识有规律地生活的重要性,并学会有规律地生活。这样有利于充分挖掘学生的生活经验与潜能,让学生自行探究,自行寻找答案,以此拓展活动空间。 说教材 教学目标 (1)知道有规律地生活的重要性,初步养成有规律生活的好习惯。 (2)养成自己的事情自己做,有计划、不敷衍的文明行为。 (3)端正学生惜时守时、做事认真、力求上进的生活态度,激发学生热爱生活、热爱学习的情感。 重点:知道有规律生活的好处。 难点:让学生养成有规律生活的好习惯。 教法学法 创设情境法,讨论法,小组合作探究法。 我的生活有规律 小明的一天 ① ② ④ ③ (1)想一想: 小明还有哪些好的生活规律? (2)说一说: 你还有哪些好的生活规律? 小明的一天 物归原处, 生活有秩序。 学习有计划, 会有好成绩。 课余练特长, 生活真丰富。 早睡早起,勤锻炼, 会有好身体。 没有规律害处多 创编故事表演。 你有不规律生活的表现吗? 为自己写一句话。 他做得怎么样?有什么危害? 学习无计划,导致成绩下降; 不锻炼身体,身体机能下降; 作息不规律,易头昏脑胀;暴饮暴食, 营养不均衡。 *
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