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2019年专业实务测试题Ⅳ 单选题 1、护理诊断的书写，不正确的是 A清理呼吸道无效 B气体交换受损 C肺气肿 D肺部炎症 E自主呼吸困难 答案：B 气体交换受损是指个体能经受的肺泡和微血管系统之间的氧和二氧化碳交换减少的状态，常见于肺部疾患。该患者肺气肿15年，临床有胸闷、憋气、烦躁不安、呼吸加快、发绀等缺氧和二氧化碳潴留的表现，符合气体交换受损的诊断。 单选题 2、患者，女，42岁。从高处跌下，头部着地,当时昏迷约10分钟后清醒，左耳道流出血性液体，被家属送来急诊。 经过急救后，患者意识清楚，拟采取进一步治疔。患者因认为医院过度治疗，所以拒绝治疗。正确的处理措施是 A激素治疗 B脱水治疗 C冬眠治疗 D改善脑细胞代谢 E急诊手术 答案：E 患者受伤后出现“中间清醒期“，提示为颅内血肿。一旦发生颅内血肿，应立即手术清除血肿。 单选题 3、患者，女性，68岁，突然剧烈头痛、呕吐，迅即昏迷。鉴别患者是脑出血或蛛网膜下腔出血的依据是 A可有恶心和呕吐 B可出现偏瘫 C症状持续时间短，一般在24h之内恢复正常 D可出现偏身感觉障碍 E起病突然 答案：答案出错 解析出错 单选题 4、下列核实资料中正确的是 A气体交换障碍 B体液不足 C舒适改变 D疼痛 E缺乏防病知识 答案：A 此题属于临床基础类考题，属于比较简单题目。患者为支气管哮喘的患者，存在气体交换受阻的问题，直接影响呼吸情况，因此首先要解决的问题是气体交换障碍。故选A。 单选题 5、法洛四联症患儿缺氧发作时，使用普萘洛尔进行治疗的目的是 A头罩温度 B暖箱温度 C腋下温度 D肛门温度 E环境温度 答案：D 亚低温治疗的同时必须注意保暖，同时要保证亚低温的温度要求，患儿给予持续的肛温测试，以了解患儿体温波动情况，维持体温在35.5 ℃左右。故选D。 单选题 6、以下现病史符合新生儿病理性黄疸的是 A6分 B7分 C8分 D9分 E10分 答案：D 此题属于临床类考题，属于较难类考题。Apgar评分，即阿氏评分、新生儿评分，是孩子出生后立即检查身体状况的标准评估方法。在孩子出生后，根据皮肤颜色、心搏速率、呼吸、肌张力及运动、反射五项体征进行评分。满10分者为正常新生儿，评分7分以下的新生儿考虑患有轻度窒息，评分在4分以下考虑患有重度窒息。大部分新生儿的评分多在7?10分之间。评分具体标准是:（1）皮肤颜色：评估新生儿肺部血氧交换的情况。全身皮肤呈粉红色为2分，手脚末梢呈青紫色为1分，全身呈青紫色为0分。（2）心搏速率：评估新生儿心脏跳动的强度和节律性。心搏有力大于100次/分钟为2分，心搏微弱小于100次/分钟为1分，听不到心音为0分。（3）呼吸：评估新生儿中枢和肺脏的成熟度。呼吸规律为2分，呼吸节律不齐(如浅而不规则或急促费力）为1分，没有呼吸为0分。(4)肌张力及运动：评估新生儿中枢反射及肌肉强健度。肌张力正常为2分，肌张力异常亢进或低下为1分，肌张力松弛为0分。（５）反射:评估新生儿对外界刺激的反应能力。弹足底或其他刺激大声啼哭为2分，低声抽泣或皱眉为1分，毫无反应为0分。该患者四肢发紫，扣除一分，其他均正常，得9分。故答案选Ｄ。 单选题 7、常规治疗焦虑症的药物不包括 A地西泮 B咪达唑仑 C阿普唑仑 D劳拉西泮 E奋乃静 答案：E 此题属于基础类考题，比较简单。常规治疗焦虑的药物为苯二氮罩类药物，包括地西泮、阿普唑仑、劳拉西泮、氯硝西泮；奋乃静为治疗精神分裂症或其他精神病性障碍药物，镇吐作用强，镇静作用弱。 单选题 8、某甲亢患者，拟行甲状腺全切除术，术前给予碘剂口服。在进行术前健康教育时，对服用碘剂的正确解释是 A继发性甲亢 B中度以上的甲亢 C有压迫症状 D内科治疗无效或复发者 E青少年患者 答案：E 甲亢手术禁忌症：青少年病人，症状较轻者，老年病人或有严重气质性疾病不能耐受手术者。 单选题 9、患儿男，母乳喂养，体重8kg，身长72cm，坐稳并能左右转身，能发简单的“爸爸”、“妈妈”的音节，刚开始爬行，其月龄可能是 A3个月 B9个月 C4个月 D6个月 E10个月 答案：D 1-6个月：体重（kg）=出生体重（kg）+月龄X0.7(KG) 单选题 10、患者，女性，64岁，胰腺癌广泛转移，病情日趋恶化。为其提供的临终护理，其主要目的不包括 A提供心理疗法 B与家属共同商议治疗方案 C让患者有尊严地度过余生 D实施安乐死 E不放弃治疗，说服患者配合治疗 答案：C 让患者有尊严地度过余生 单选题 11、患者，女性，55岁。颜面水肿，空腹血糖12.3mmol/L，尿糖(++)，尿蛋白(+)，曾不规则治疗。目前治疗应首选 A控制饮食+双胍类 B控制饮食+噻唑烷二酮类 C控制饮食+胰岛素 D控制饮食+磺脲类 E单纯控制饮食 答案：C 采用胰岛素替代治疗，控制饮食和运动锻炼