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蒙氏数学半圆形教案 篇一：蒙氏数学 半圆形 蒙氏数学 活动主题： 半圆形 活动目标： 1. 认识半圆形 2. 能在生活中辨认出含有半圆形的物品 3. 激发幼儿对各种图形产生兴趣，体验游戏的快乐 活动准备： 1. 教具准备：“几何图形组”，圆形、三角形、正方形纸 片若干，课件，小熊的房子 2. 学具准备：圆形纸片 活动过程： 1. 预备活动 师幼互相问候。 走线，线上游戏：《小白兔盖新房》 2. 集体活动 A复习圆形、长方形、正方形、三角形 创设情境：小熊一家的新房子盖好了，他们的窗户是什么形状的？（圆形、三角形、正方形）。门又是什么形状的呢？（长方形） B学习半圆形 继续创设情境：小熊家的窗户有一个是圆形的，而这个圆形的窗户是由2扇一样大的玻璃组成。请小朋友一起帮小熊把窗户分好吧！ 教师和幼儿一起将圆形纸片平均分成两半 小结：把一个圆形平均分成两半，就是半圆形 C生活经验讲述：生活中有哪些物品的外形像半圆形？ 结合ppt，让幼儿更好地认识半圆形 3. 游戏活动 游戏“看一看，找一找”，教师出示图片，各种学过的几何图形，就是没有半圆形，请幼儿找出半圆形。可是没有，教师变出半圆形（积木），请有儿摸摸半圆形。 4. 分组活动 A：寻找半圆形，找出作业但的半圆形，兵哥半圆形涂色 B：游戏“分家家”，请幼儿将“几何图形组”中各种图形分类 C：圆形变半圆形。幼儿尝试用折叠的方法，把圆形变成半圆形 5. 活动延伸 请幼儿回家或外出时，观察什么东西的外形像半圆形，并且跟爸爸妈妈说说“圆形是由2个一样大小的什么形状组成的”。 篇二：蒙氏数学圆形 _12_月_28_日_蒙氏数学_教育活动计划 执教老师：Bella 篇三：蒙氏数学教案 游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教师放音乐′a幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做朋友。游戏熟练后，幼儿可以互相交换不同颜色的点点再进桨 行游戏懑铅 4. 分组活动。 第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。幼儿将三种颜色的色彩娃娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴n 第二组：操作学具“色板”。请将相同颜色的两块色板放在一起，试着说出每块色板的颜色名称n 第三组：操作彩色笔。幼儿将相同颜色的彩色笔找出来成为好朋友放在一起。 5. 交流小结，收拾学具n 具及分组操作材料收拾整齐n欣赏幼儿分组活动的成果，巩固幼儿按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学 Z 双同求导 活动目标： 1，能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的特征。2. 尝试按物体的一种特征归类。 3. 体验操作的快乐。 活动准备： 1. 教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品，如放5 条大鱼和1 条小鱼）。 2. 学具准备：“彩色鱼”：彩笔若干：神秘袋若干。 3. 《操作册》第1册第3-4 页。 活动过程： 1. 预备活动。 师幼互相问候。 走线，线上游戏：幼儿和教师边念儿歌(儿歌附后边在线上做相应的动作。2. 集体活动。 ①找相同。 创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，.看它们排的队伍多整齐啊！ 教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相同的彩色鱼(见图 一)。 教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼（见图二)。 红色的鱼蓝色的鱼紫色的鱼绿色的亘青色的鱼 囫 找不同。 教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿萃中下郏同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找不同。 3. 游戏活动。 游戏“小鱼游”。请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。 4. 分组活动 第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。 第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品 第三组：完成《操作册》第1册第3 页的活动。 5. 交流小结ˊ收拾学具。 引导幼儿将学具收拾好。放进“分类袋”里。 举旦玉牢叫歼阳 活动目标：能按物体的一种肥性找川同类戍不同类的物体，井尝试说出物体的特征。 2. 尝试按物体的一种特征归类。 3