学写人物小传.pptxVIP

课文追踪 思考：作者和笔下主人公是什么关系？在哪几件事中分别写出主人公的什么性格特点？ 课文追踪 思考：作者和笔下主人公是什么关系？在哪几件事中分别写出主人公的什么性格特点？ 结论：（1）人物熟悉，内容真实。 （真实性是传记的第一特征，要实事求是，不允许虚构和夸张。） （2）记述人物的主要经历。 （要写出姓名、生年、籍贯、家庭、爱好、理想、为人等） （3）给他人作传一般要作简要评述，为自己作传一般要表明自己对某些问题的态度和看法。 传记的一些基本特点 对比阅读，实践研讨 1.生对比阅读范文一（名家范文《我叫马三立》）和范文二（教师下水文《三十内照》），课堂发言。 要求： A、根据前面的探讨结论，口头评述范文是否符合传记的特点； B、比较一下两篇文章有哪些相同之处。 2. 生对比阅读范文三 （优秀学生作文《父亲小传》）和范文四（优秀学生作文《故乡人物小传》），小组合作交流，汇总发言。 要求： A、根据前面的探讨结论，口头评述范文是否符合传记的特点； B、比较一下两篇文章有哪些相同之处和不同之处。 小传 对比阅读，实践研讨 教师追问概括（一）： 麻雀虽小五脏全，人物生平只略述 广集材料遍撒网，三二典型即传神 对比阅读，实践研讨 1.生对比阅读范文一（ 教师下水文《三十内照》）和范文二（名家范文《我叫马三立》），课堂发言。