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论文撰写培训心得
篇一:如何撰写论文心得
《如何撰写教学论文》心得体会
写论文,是教师提升专业水平的有
效途径,是教师自己能够把握的成长方
式。通过学习写论文,下面结合我的观
点,谈一下体会。
一、要在学习和积累上动脑筋
学术论文是学习和研究的阶段性
总结,它既是教研成果的反映,也是学
习成果的体现.为了能够写出高质量的
学术论文,必须收集一定的信息,积累
足够的资料,必须具有一定的专业知识
水平和理论素养.因此,要把学习和积
累作为提高撰写学术论文能力的 “奠基
工程 ”来抓,在学习和积累上多动脑筋.
1.资料的积累
撰写学术论文,离不开参考资
料.在研究某一个问题之前,应充分了
解他人在这个问题上的见解、成果以及
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所做的工作, 搜集尽可能多的背景材料,
这样才能发前人之未发, 成前人之未成.
2.知识的积累
知识积累过程的本身就是一个完
善自身的知识结构、 智能结构的过程. 丰
富的知识积累,是撰写学术论文的必不
可少的物质基础.要积累知识,不仅要
动眼看,动脑想,还要动手写,将有用
的东西记录在案,以便克服遗忘,真正
变成自己的东西.
3.经验的积累
在教学实践中,我们创造了许多成
功的经验,探索出了不少有益的规律,
萌发了许多想法和感受.对这些想法和
感受,都应随时做好记录,使之积累为
论文创作的富贵财富.
二、要在选题和撰稿时下功夫
通过学习和积累、 研究和探索, 为
我们的论文写作奠定了基础、创造了条
件.为了能够真正写出高质量、高水平
的学术论文,十分需要的就是在选题和
撰稿方面狠下功夫.
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1.从教育主管部门、专业学会和
各类研讨会等指定的研究课题中,筛选
出符合自己的教学实际和研究专长的典
型问题作为论题,加以研究,撰写成文.
2.在教学实践中, 注意细心观察,
勤于思考,就自己体验较深又感兴趣的
地方触发灵感,加以提炼,将其上升到
一定的理论高度,形成论题.
3.通过认真阅读书刊杂志,在综
合、借鉴别人科研成果的基础上,受到
有关论点和问题的启示,发现论题,总
结经验、推陈出新,发表自己与众不同
的见解.
总之,发现问题的关键在于 “留
心 ”.只要平时留心,注意积累,好的选
题是时刻都可能出现在你的思维之中
的.一旦有了想法,就要立刻记下来,
为以后进行筛选或提炼论题做好准备.
一分耕耘,一分收获. 高质量的论
文不是想写就能写出来的,它饱含着作
者的汗水、心血和智慧,它是作者用了
若干个学习和思考
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的夜晚,牺牲了若干个节假日熬炼
出来的.撰写论文难,发表论文更难,
但并不是高不可攀的事情.只要肯动脑
筋,肯花功夫,每一位勤于学习积累、
善于研究探索的教师,都能够写出高质
量的学术论文来.
三、怎样积累素材
教师的职责是搞好教育教学工作,
而撰写或发表文章则是更高层次的追
求;它必须以搞好教学和教
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