俗世奇人素材.pptVIP

* 怵 秫 硌 抠 chù shú gè kōu 撂 戳 模子 liào chuō 敦厚 mú dūn 初读识奇人： 名人小档案 姓名： 职业： 绰号： 特长： 主要事迹： 再读赏奇艺——智斗“海张五” 梳理故事情节：紧扣主要情节，简单复述“泥人张”智斗 “海张五”的过程。（提示：注意记叙文六要素） 概括人物形象：勾画描写”泥人张“的语句，说说塑造了怎样的 “泥人张”形象。 分析奇人之“奇”： 手艺奇 行事奇 人品奇 再读赏奇艺——巧答李中堂 1.找出文中相关语句说说，杨巴是在怎样的 情势下巧答李中堂的？说了什么？好在何处？ 2.课文是怎样表现杨巴的机敏过人、心灵嘴巧的？ 三读悟俗世 1.阅读课文最后一段：如果你是杨七，对于杨巴的发迹 你会感到委屈和不服吗？为什么？ 2.当时的手艺人社会地位怎么样？找出相关的语句加以分析。 3.研读相关内容，说说在这两篇文章里，还反映了哪些 社会现实? 小结： 这两篇短文以地道的“津腔”“津味”介绍了旧天津两位民间艺人及其技艺，表现了他们技艺的高超，表达了作者对祖国民间文化遗产的尊重以及对劳动人民的热爱之情。反映出旧天津码头人才济济、龙蛇混杂的市井风俗。 拓展延伸—— 关注我们身边的民俗文化 思考：我们的家乡有哪些别具一格的民俗文化？ 特色小吃 手工艺术 戏曲民俗 * * * 本资料来自于资源