东北师范大学本科教学实验室建设项目实施方案（2019年度）.PDFVIP

东北师范大学 本科教学实验室建设项目实施方案 （2019 年度） 申报单位:传媒科学学院（新闻学院） 项目名称:传媒融媒体实践教学平台 项目类型:完全新建 (指完全新建、升级换代、设备数量扩充) 拨付经费 280 万元 自筹经费10 万元 项目联系人:张文东 联系电话 2018 年 12 月 教务处制 一、项目组成员分工 序号 姓名 职称 分工 1 张文东 教授 项目总负责、决策及经费管理 2 郑军 教授 项目具体实施 3 张海 教授 实验教学项目设计 4 董昕 讲师 设备技术方案设计 二、本项目建设必要性、目标和内容 2.1 建设必要性 (从学科专业发展、专业培养方案、实验开课现状 及存在的问题等方面阐述） 2014 年 8 月中央全面深化改革领导小组通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发 展的指导意见》，媒体融合发展的趋势不仅成为行业的共识，也成为国家级的发展战 略。在媒体快速融合的背景下，传统视听媒体正从“单一渠道采集、封闭式生产、点 对面单向传播”的运作模式向“媒体融合汇聚、共平台生产、多渠道分发”的 IP 化和 云化的新型制播方式转变，从打造媒体私有云向媒体公有云方向发展要求发展，基于 混合云架构的融合媒体生产发布平台建设方兴未艾。同时，通过 IDC 和 BBS 等多家国 际化专业调查机构的报告指出，2015 年全球云服务将进入普及阶段，全球 1500 家媒体 机构的调研报告表示，基于云计算技术，利用互联网及移动互联网为载体的“视频云 服务”市场已经成熟。 东北师范大学传媒实验教学中心作为以培养广播影视及其他传媒应用人才的主要 基地之一，积极按照中央关于“新旧媒体融合发展”的精神，顺应互联网发展趋势， 为适配传统媒体和新兴媒体融合发展对媒体融合人才培养的要求，深刻把握融合媒体 发展规律，紧抓融合媒体云和教育云快速发展契机，依照全面的顶层设计和统筹谋 划，积极开展对基于媒体云与教育云建设。 从人才培养的角度来看：媒体行业需要相较传统时代数量更多、能力更为全面、 专业技能更高、涉及行业更为广泛的复合型人才，迫切需要传媒教育机构扩大其人员 培养数量和范围。 从学科建设和科研教学来看：媒体融合的大发展中，新型业务模式和技术体系的 不断诞生，媒体内容渗透到社会生活的方方面面。这些都对传媒教育提出了更高要 2 求，并推动了传媒教育机构新型学科建设和科研教学，为传媒教育机构进入更多新行 业领域，获得更多科研成果，创造了大量的机会。 2.2 建设情况与目标 (具体说明本年度修购基金购置的仪器设备 数，面向的专业，覆盖的实验室，涉及的实验项目数（包括新增 数与更新数），学生受益人数，实验课人时数，建设目标等方面 的建设情况) 建成符合行业发展趋势的融合媒体教学实践平台。充分利用媒体行业已有的先进 技术，建设与行业发展趋势相符合的各类业务系统，支撑学校师生开展融合媒体业务 所涵盖的内容汇聚，多格式生产，多渠道发布，多模式运营等各个方面的教学与实 践。并能通过对企业流程的完全仿真，进行相关业务的实践运营。并实现与企业系统 的互联互通，进一步增强校企合作，在校内即可参与企业的实际业务工作。同时，该 平台能够持续更新，保持与业界主流系统的能力相一致。 建成并运营校园融合媒体业务系统。实现校内电视台、广播台、报纸等多种媒体 业务的融合，实现多来源、多格式的内容，在网络、微信、App 等多种终端平台的互动 发布。在承担学校对外宣传展示，师生内容分享发布等功能的同时，也可作为学生运 营实践中产生的优秀节目和创意的对外展现平台。 实现对融合媒体教学实践的综合管理和效果分析