小学生心理健康教育工作计划.pdfVIP

埠口小学 2012-2013 学年度下学期心理健康教育工作计划 一．指导思想 以坚持科学发展观指导，以《学校心理健康教育指导纲要》和本 校重点工作为抓手，坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。 根据我校不同地区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律，通 过各种途径继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导， 帮助 学生获取心理健康的初步知识， 培养小学生良好的心理素质， 促进学 生人格的健全和谐发展。 通过心理健康教育， 不断转变教师的教学理念， 改进教育、教学方法， 改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校 实施素质教育营造良好的心理气氛。 二．具体工作。 （一）队伍建设 1.教师 加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。 学校要逐步建立 在校长领导下， 以班主任和专兼职心理辅导教师为骨干， 全体教师共 同参与的心理健康教育工作体制。 （1）在我校资源室开放中，延续上学期全校的教师都参与的形 式，本学期更好地利用资源室的各项资源， ，使我校的心理健康工作 可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。 （2）学习有关心理健康教育资料，进一步提高认识，充实自我， 掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的 工作实践中运用心理知识及教育方法， 不断丰富自己的教学策略， 提 高教育教学水平。 希望通过各级各类的培训， 使我校的教师队伍中有 较多的教师取得上岗证。 （3）“知心姐姐”信箱的更好建设。本学期以乔正有老师和陈清 红老师组成心理咨询小组 （陈清红老师已取得国家 2 级心理咨询师资 格）开展对本校 3—— 5 年级学生的个别咨询。 在第 1 次心理广播中对全校学生进行“知心姐姐”信箱开设的宣传， 鼓励学生把心中的烦恼通过小纸条的方式记录后投入信箱， 由 2 位老 师个别加以辅导，帮助学生疏导，解决他们的烦恼。同时，咨询教师 做好记录，资料的保存。 （4 ）针对教师提出的压力过大的问题，拟邀请相关專家来我校 进行专题讲座，以帮助教师解决需要。 2.学生 （1） 在学生群体中有选择培养个别学生对心理知识的学习兴 趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍，做好师 生间信息沟通的桥梁。 （根据学校计划再按排） (2) 采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引导， 在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。 （“围绕“培养自信心，养成 好习惯”这一主题对学困生开展心理指导服务，如正确认识自我、增 强调控自我、 承受挫折适应环境等； 围绕 “培养责任心，养成好品德” 这一主题利用实例对德困生开展心理指导服务） 。 (二)资源室建设 根据学校的资金情况，加大经费的投入，在维护现有资源的基础上， 对资源室再进行一定的基本建设，努力营造一个和谐、舒适、温馨的 氛围。 １.活动器具的完善与更新。 ２.有针对性进行书本的添置。 ３.塑料地板的增加；绿色植物和餐巾纸的增添等。 (三 ) 内容安排 1. 2 月 做好心理健康教育的宣传和氛围建设工作。 （ “知心姐姐”信箱 的建设，及时做好信箱资料的反馈、整理与归档） 。 2. .3 月 、4 月 （1）认真做好学生心理辅导及心理咨询工作。 （2）做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，