27.斑羚飞渡ppt.ppt3.83 M.pptVIP

快乐课堂 你我共享 主讲 康县岸门口初级中学蒲永成 第一课时 整体感知 1.朗读课文，整体感知课文内容。 2.重点赏析“斑羚飞渡”部分。 二、预习导引、自主预习 导引（见导学案） 自主阅读整体感知课文。 二、预习成果展示 1.相关信息。 2.字词积累。 2.集中注意力默读课文，并勾画出生字新词，查工具书加以掌握  对峙 进退维谷 悲怆 略胜一筹 一尘不染 恍惚 迥然不同 山涧 娴熟 肌腱 眼花缭乱 苍穹 四、自主学习 （一）自由读课文，整体感知课文内容。 （二）重点赏析“斑羚飞渡”部分。 2.阅读思考：题一：课文的主要内容是什么？请用一句话概述。 本文记叙了斑羚群陷入绝境时求生、飞渡自救的全过程。 （陷入绝境　　飞渡自救） 题二：从文章中哪些地方可以看出斑羚已陷入绝境?陷入绝境的斑羚群如何表现? 文章开头写“七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上”，从“逼”字可看出斑羚群陷入险境；文章第二段中两个比喻句形象地写出险峻的山势，从两山相距“6米”，而斑羚最多只能跳5米远，可见斑羚群已无路可逃了。 　　斑羚群陷入绝境后，惊恐万分，它们“惊慌”“蹿跳”“骚动”，一只老斑羚哀咩一声，坠下悬崖；一只母斑羚神情飘渺，就要踩进深渊。危急关头，斑羚群所有眼光集中在镰刀头羊