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从百草园到三味书屋第二课时; ;教学重点难点;朗读第九段; 结构上的作用: ; ;;三 味 书 屋;关于“三味书屋”:
三味书屋是绍兴城内新台门寿怀鉴先生寓所内的一间房子,用为书塾。“三味书屋” 中的“三味”是“读经味如稻粱,读史味入肴馍,读诸子百家味如醯醢(xī hǎi醯是醋,醢是酱;调料。)书屋柱之上还有一幅对联:至乐无声惟孝悌,太羹有味是诗书。; 文章选取了哪几个片段,再现
当时私塾教育的。;;深入探讨; 3、作者为什么要写学生到后面的园子自寻乐趣的情节? ;4、你怎样理解师生读书的场面描写,
及学生做游戏、画画的情节?;请根据文章内容评价一下寿先生?;;你说我说:
你认为三味书屋的读书生活哪些地方应该改革?;你怎么理解文章的中心?;百草园的景物;;百草园
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