课后随笔《童年趣事》.pptVIP

6、齐读第7段 （1）雪地捕鸟 这段描写有什么特点？ （2）模仿这一段写一段话，也使用一系列动词。 7、从对作者对百草园的描写中，可以看出儿时的鲁迅是一个怎样的孩子？ 8、 “我”到底知不知道被送到私塾去的原因呢？你是从哪些词语看出来的？这样写有什么好处？ 9、模仿“也许……也许……也许……总而言之”的句式造句 （二）读三味书屋部分，思考下列问题： 1、文中还写到了作者的老师，他是怎样的一位老师，你喜欢他吗？作者是怎样描写这位老师的，从文中找出描写老师的句子。 2、百草园曾使作者感到无比的快乐，因为那里有许多趣事，如捉蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌等，作者在三味书屋有没有？分别是哪些趣事？ * 从百草园到三味书屋 鲁迅 鲁迅(1881—1936)：本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等。收在《鲁迅全集》里。　　 《从百草园到三味书屋》是鲁迅先生1926年写的回忆性散文,选自散文集《朝花夕拾》。《朝花夕拾》这个集子的名称很有艺术性，“朝”本来是指早晨，这里指童年；“夕”本来指晚上，这里指成年或老年，“朝花夕拾”的本意是早上的花到晚上才拾取,指成年或老年时回忆童年的生活。文章大部分都是作者回忆自己童年、少年时代生活。可以说《朝花夕拾》是作者少年时代的一曲恋歌。 读一读,写一写 攒