《社会保障学》复习试.pptVIP

《社会保障学》课程期末复习 一、学习要求 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对课程内容有总体的把握； 2、牢固掌握本课程的基本概念，深刻理解本课程的基本理论和基本方法； 3、学会理论联系实际，掌握运用所学理论知识分析、解决实际社会保障问题。 二、考试要求 在教学实施过程及期末考核时，按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。 “了解”即要求一般地掌握有关内容，一般以填空、选择、判断等题型进行考核； “掌握”既要求清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、填空、选择、判断、简答等题型进行考核； “重点掌握”即要求非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够熟练运用，一般以简答、论述、案例分析题等题型进行考核。 三、重点问题提示 第一章 绪论 学习目的和要求：通过本章的学习，掌握：社会保障的理论界定，社会保障的原则、特征、目标和功能。 教学内容 社会保障的理论界定 社会保障的学科性质与理论框架 社会保障的目标与功能 社会保障的特征与原则 社会保障的意义 1、为什么说社会保障具有多重功能？ 1）.稳定功能 2）.调节功能 3）.促进发展功能 4）.互助功能 2、社会保障具有哪些目标？ 1）.帮助国民摆脱生存危机 2）.满足国民的生活保障需求，不管改善和增进国民的福利 3）.实施整个社会的和谐发展 3、社会保障应当遵循哪些原则？ 1）.公平原则 2）.与经济社会发展相适应原则 3）.责任分担原则 4）.普遍性与选择性相结合原则 5）.其他原则 4、社会保障的特征。 1）.公平特征 覆盖面；保障水平；保障过程 2）.社会化特征 制度的开放性；筹资社会化；服务社会；管理与监督社会化 3）.福利性特征 4）.法制规范性特征 5）.多样化特征 6）.刚性发展特征 第二章 社会保障的发展 学习目的和要求：通过本章的学习，掌握社会保障发展经验、教训与改革,社会保障史,现代社会保障制度和新中国社会保障制度的发展。 教学内容 社会保障史的考察 现代社会保障制度 社会保障发展经验、教训与改革 新中国社会保障制度的发展 1、社会保障发展经历了哪些阶段？ （一）发展 1935年美国通过的社会保障法以及据此确定的社会保障制度则是现代社会保障制度由社会保险制度朝着综合性社会保障制度发展跨出的一大步 （二）成熟阶段 1945年，英国工党政府宣布建立福利国家可以看成是现代社会保障制度开始步入成熟阶段。 （三）调整阶段 20世纪70年代末至80年代以来，社会保障调整期。 2、现在社会保障制度的发展有哪些基本规律？ 1）.立法先行 2）.与社会经济发展相适应 3）.协调发展 4）.多样化发展 3、社会保障的国际经验与教训有哪些？ （一）、经验 尊重本国的国情 追求长期稳定协调发展 健全社会保障法制建设 努力追求社会化 对市场机制日益重视 （二）、社会保障发展的国际教训 1.国家包办社会保障事务和福利的高速膨胀，将带来严重的社会保障财政危机 2.社会保障水平过高会助长国民惰性，影响国家竞争力 3.社会保障体系的残缺不全亦会使社会问题进一步恶化 第三章 社会保障体系与模式 学习目的和要求：通过本章的学习，掌握社会保障体系的内涵和目标，社会保障基金的模式类型。 教学内容 概述 社会保障体系 社会保障主要模式 1、中国社会保障体制 2、比较几种主要社会保障模式的异同？ 四种类型社会保障制度模式从其所体现的责任归属来看，福利型和国家型社会保障制度强调政府的责任；保险型社会保障制度突出政府、企业和个人三个方面的责任；强制储蓄型社会保障制度则更强调个人责任。这四种社会保障模式各自都有十分鲜明的特征，也存在着许多共性的地方，并随着时代的发展呈现出融合的趋势，彼此的区别越来越模糊。兼取各家之长，建立一种混合型的社会保障制度，已经成为当今社会保障制度改革的基本方向。 第四章 社会保障立法与管理 学习目的和要求：通过本章的学习，掌握社会保障法律制度理论，社会保障管理制度理论，社会保障管理法制化的意义与价值。 教学内容 概述 社会保障立法 社会保障管理 第五章 社会保障基金 学习目的和要求：通过本章的学习，掌握社会保障基金极其分类，社会保障基金的筹资方式与来源渠道，保障基金的管理，社会保障待遇的给付，社会保障基金的投资运营与监管。 教学内容 概述 社会保障基金的筹集 社会保障基金管理 社会保障待遇及其给付 社会保障基金运营与监管 1、比较社会保险征税制和征费制 2、政府如何才能对社会保障基金投资进行有效监督？ 1）.规定社会保险基金运营机构市场准入和退出的资格 2）.调节社会保险基金的投资范围和结构 3）.规定社会保险基金投资收益率的下限 4）.设立社会保险基金投资储备金和盈余储备金 第六章 养老保险 学习目的和要求