信息技术环境下知识视角的大学生创业实践.docVIP

信息技术环境下知识视角的大学生创业 实践 开封大学国际教育学院 大学生是知识创新主体，处于信息技术的大环境，迫切需要更快、更准、更灵活 地共享有效的创业知识并应用到创新创业实践中。本文从信息技术环境下的知识 视角出发，以开大国际教育学院为例，分析学校双创教育“政府一学校一企 业”协同、“标准型成果”导向的创新创业教育新模式，建立了基于SECI模型 的“观察一学习一交流一实践”实践模式及其社会化、外化、综合化和内化中的 信息技术应用，为当代大学生实现创业梦想提供了一个知识观的实践路径。 关键词： 信息技术;创新创业;知识共享;SECI模型; 基金：2015年河南省教育技术装备和实践教育研宄一般课题:信息技术环境下校 企合作实训课教学设计一一以《店长实务》为例，课题编号:GZS249,项0负责 人:王霞 一、相关概念及理论概述 （一）信息技术 现代信息技术使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育、教育信息化都将 成为信息时代的重要标志和组成部分（见表1）。 （二）创客 创客的“创”指创造、创新，“客”指从事某种活动的人，“创客”指具有创新 理念、自主创业的人。在我国，“创客”与“大众创业，万众创新”密不可分。 2017年3月，“创客”首次写入两会的《政府工作报告》，全国迅速掀起了“大 众创业，万众创新”改革新热潮。 （三）SECI模型 日本学者野中郁次郎Nonaka （1995