深圳市七年级语文上册 第18课狼 新人教版.pptVIP

蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学家。他自幼勤学、聪敏，但一生考场不利，自学成才，在家乡设馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊斋志异》。 《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。作品的艺术成就很高，具有现实意义，故事曲折离奇，人物形象鲜明生动。很多篇目已改编成电影电视，为大家所熟悉。 郭沫若也曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。 考一考(2分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中 两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。 复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱（ ）如故（ ）。 屠大窘，恐前后受起敌。顾野有麦场，场主积 薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目 似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧 入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断 其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以（ ）诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变 诈几何哉？止增笑耳。 作业 谈谈你所知道文学作品中狼的形象 * 一、说说你知道的狼的成语、谚语或故事 说一说 狼 清.蒲松龄 读一读（小组抢背比赛）（10分） 一、读准字音 二、读顺句子 三、读清节奏（停顿、重音） 通“只” 紧跟 很 用、拿、把 停 跟从 一起追赶 像原来一样 困窘 攻击 回头看、看 堆积 柴草 覆盖 于是、就 倚靠 放松、卸下 注视 一会儿 径直 像狗似的 在 不久 好像 悠闲 用 正 打洞、钻洞 想 打洞 只 从 才 原来是 用来 狡猾 可是 多少 只是 一、文中的狼是 的动物？你是从哪里看出来的？ 二、文中的屠户又是 的人？你又是从哪里看出来的？ 贪婪凶恶 狡诈阴险 勇于斗争 善于斗争 评一评 勇敢机智 狡猾 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？ 不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠户一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。 想一想 比一比 《狼》 ——蒲松龄 《母狼的智慧》 ——毕淑敏 比较阅读（一） ●一狼径去，其一犬坐于前。 ●目似瞑，意暇甚。 ●一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ●狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。 ——《狼》 ——《母狼的智慧》 ●狼不敢前，耽耽相向。 看看这两篇文学作品中的狼有什么共同特点？ 比较阅读（二） ●途中两狼，缀行甚远。 ●复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ●这是一只奇怪的狼，也许它昏了头······那是我生平见的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。 ●地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 ——《狼》 ——《母狼的智慧》 这两篇文学作品还分别写出了狼的其它什么特点？ 比较阅读（三） ●狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 ●仅次于人聪明的动物是狼。 ●那只母狼，为了保护它的幼崽······以一死换回孩子的生。 ———《狼》 ———《母狼的智慧》 从作者对狼的议论或评价中看出这两篇文学作品中作者对狼的态度有何不同？ 一、说出下列红色字的意思 1、止有剩骨 一狼得骨止 “止”通“只” 2、缀行甚远 连接、紧跟 3、一狼仍从 择其善者而从之 停止 跟从 学习 4、恐前后受其敌 攻击 5、顾野有麦场 回头看，看见 6、弛担持刀 放下 7、一狼径去 8、屠自后断其股 9、狼亦黠矣 径直 大腿 狡猾 10. 狼不敢前 上前 11. 意将隧入…… 从草堆中打洞 1 .一狼洞其中 2 .狼不敢前 3 . 其一犬坐于前 4 . 意将隧入 5 . 一屠晚归 ( “洞”，名词活用为动词，“打洞” ) ( “前”，名词活用为动词，“上前” ) ( “犬”，名词作状语， 意为“像狗一样” ) ( “隧”，名词活用为动词，“钻洞” ) ( “屠”，动词活用为名词，“屠户” ) 词类活用 前面：恐前