提升领导力执行力-领导科学激励与实施课件.pptVIP

任职培训 = 政策导向 + 教学吸引 保健因素 激励因素 特别注意： 双因素激励理论对于高层次人才适应性比较强，而对于低层次人员适应性比较差。 4、公平激励理论（亚当斯创立） 激励力量 = 给予程度 × 公平因素 公平激励理论告诉我们： 激励的公平性是激励管理的生命。 领导激励工作的启示： （1）人们对激励的公平感是十分敏感的； （2）将绝对激励变为相对激励，充分考虑到人们对激励公平感的要求； （3）实施量化考评和绩效管理是激励公平感的前提。 5、综合激励理论（波特和劳勒创立） 激励力量 = 能力激励 × 任务激励 综合激励理论告诉我们： 激励的整体性是激励管理的系统。 = 态度激励 × 成绩激励 = 内在激励 × 外在激励 …… 领导激励工作的启示： （1）人是复杂的，所以激励工作也是复杂的，要考虑到多个因素，系统集成； （2）任何激励理论不是万能的，需要判断其适应性； （3）组织激励是发展的，需要进行探索研究，开拓创新。 二、领导激励的有效手段 （一）领导激励标准的规范化 （二）领导激励手段的丰富化 （三）领导激励方式的艺术化 （一）领导激励标准的规范化 1、要强化责任； 2、要预先告知； 3、要健全机制； 4、要体现特色； 5、要与时俱进； 6、要明确目标； 7、要具有形式。 研究2：激励机制建立健全 解决谁来激励的问题； 解决激励谁的问题； 解决按什么激励的问题； 解决怎样激励的问题； 解决激励成什么样的问题。 （二）领导激励手段的丰富化 1、物质激励 — 物品、提级、奖金、股权 …… 2、精神激励 — 荣誉、情感、尊重、赞扬 …… 3、信息激励 — 传递信息、学习培训 、…… 4、承诺激励 — 服务承诺、待遇承诺 、…… 研究3：承诺激励的不同方式 “啤酒式”承诺 — 言而无信 “黄连式”承诺 — 有苦难言 “清茶式”承诺 — 清彻透明 5、榜样激励 — 英雄榜样，领导榜样 ，历史榜样， 现代榜样 ，远处榜样，身边榜样 …… 榜样的选择： 立得起； 叫得响； 稳得住； 学得来。 6、逆反激励 — 取得成绩时及时提醒； 遇到挫折时及时鼓励。 7、积极激励 — 坚持以人为本理念，调动一切积极因素，防止出现矛盾激化。 8、心理激励 — 从人们的心理规律出发，建立科学激励方式。 （1）期望激励 — 罗森塔尔效应 （2）伯乐激励 — 贝尔效应 （3）压力激励 — 鲶鱼效应 （4）异性激励 — 赫尔蒙效应（巧用） （5）名誉激励 — 马太效应（慎用） （三）领导激励方式的艺术化 1、正确处理奖与罚的关系 奖与罚 奖罚兼顾，奖罚分明 以奖为主，以罚无辅 奖励多数，处罚少数 奖要逐步，罚要到位 结论：管理者要牢记：处罚不是做买卖 — 越多越好，对组织负责与对个人负责结合，慎用处罚权 。 经常处罚部属的领导并非是一名好领导。 资料7：“奖励与处罚并不对称” 美、以双重国籍科学家牡尼尔.卡伊曼因提出了著名的“奖励与处罚并不对称”的理论，认为减少100元收入带来的痛苦要远远大于增加100元收益带来的欢乐。人们最在乎的是他们已经得到的东西，对其占有的时间越长，失去的痛苦就越大。 2、正确处理集体与个人的关系 （1）当个人成绩十分突出时奖个人，否则奖集体； （2）当工作独立时奖个人，否则奖集体； （3）当大家意见一致时奖个人，否则奖集体； （4）当领导权威建立时奖个人，否则奖集体。 领导科学激励与实施 第四专题 讲授意义 领导工作重要是相信群众、依靠群众和发动群众。而发动群众离不开科学的激励。 当前领导工作中，激励工作不到位、不及时、不公平、不规范还不少，影响了大家的工作积极性、主动性和创造性发挥。 研究1：领导科学激励工作的地位作用 科学激励能够严明纪律； 科学激励能够培养作风； 科学激励能够表明态度； 科学激励能够鼓舞士气； 科学激励能够提高效益。 资料1：领导能使部属更加敬业的“六招” （1）为部属发展提供机会； （2）经常与部属沟通交流； （3）提供部属安心工作的保障； （4）对部属做到赏罚分明； （5）辅导部属个人事业提高； （6）培养有能力的部属。 资料2：某领导谈科学带兵“八多” 平时多接触； 情感多交流； 思想多沟通； 政治多引导； 工作多帮助； 管理多疏导； 生活多关心；